【摘要】：课堂常规，是为了保证课堂教学的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校教学管理的一项重要工作。体育课堂常规与教学管理，应根据各校的实际情况而定；根据学生的差异，班级的常规也应有所侧重，有所不同；常规习惯的养成更是一个循序渐进的过程，要求老师要常抓不懈，一定要注意以下几个方面：
浅谈体育课堂常规与教学管理注意的几个问题
刘宝芹
摘 要：课堂常规，是为了保证课堂教学的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校教学管理的一项重要工作。体育与健身课是在室外进行的一种开放性的教学活动，极易受外界环境的干扰。因此良好的课堂常规、严密的教学管理是体育教学顺利、安全进行的重要保证，也是体育德育教育的重要途径。体育课堂常规与教学管理，应根据各校的实际情况而定；根据学生的差异，班级的常规也应有所侧重，有所不同；常规习惯的养成更是一个循序渐进的过程，要求老师要常抓不懈，且要注意一定的方式、方法。
关键词：体育课 课堂常规 教学管理
课堂常规，是为了保证课堂教学的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校教学管理的一项重要工作。体育与健身课主要是在室外进行的一种开放性的教学活动，极易受外界环境的干扰。因此良好的课堂常规、严密的教学管理是体育教学顺利、安全进行的重要保证，也是体育德育教育的重要途径。
但长期以来由于学生重视度不够，再加上这一特殊的开放式上课环境，体育课堂常规的管理一直是体育教师头痛的事情，一些简单的常规要求，很多学生不愿遵守，如果不及时给与引导、纠正，长此以往，就会形成不良的课堂教学环境，从而影响课堂教学的效率。
体育课堂常规与教学管理，应根据各校的实际情况而定；根据学生的差异，班级的常规也应有所侧重，有所不同；常规习惯的养成更是一个循序渐进的过程，要求老师要常抓不懈，一定要注意以下几个方面：
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