与朋友来往，与同学相处，总会遇到一些不愉快的事情。如果发现别人做错了，你立刻兴师问罪，指责那个同学，那么你肯定会得罪那个同学，即使你说的是对的，也会使那个同学无法接受，坚决不承认。
男孩们的脾气普遍比较耿直，有什么说什么，这固然表现了自己坦荡的胸怀，但如果一再这么做的话，就会给自己树敌无数，使自己陷入孤立的绝境。
我们必须学会巧妙地批评别人，“话有三说，巧说为妙”，话说得巧，就能使同学接受得更自然，效果也会更好。
有个学生把电解水的化学反应式写错了，老师看了，故意说：“谁家如果缺燃料，这下不用发愁了。”
学生听得莫名其妙，老师指着这个错误的化学反应式，接着补充说：“现在有办法把水煮成能点燃的氢气和能支持燃烧的氧气，我们这里的水很多，要发财还不容易吗？”
学生一听，不好意思地笑了，从此，他记住了写化学方程式一定要认真。
用委婉的方法进行批评教育，能收到事半功倍之效，既达到了批评教育的目的，又融洽了双方的关系。
我们都是有七情六欲的普通人，身上存在着大量的缺点，常常在不知不觉中做出一些错事，用委婉的语言及时给予批评，能让我们心悦诚服地接受，并尽快地加以改正。
笑星黄宏就曾遇到过这样的事情。有一次，他去参加一个文艺晚会，发现他在晚会中只不过是个陪衬的角色，真正的主角是刘德华。这倒算不了什么，但让人无法容忍的是，晚会主持人竟号召观众为刘德华祝寿，因为再过7天就是刘德华的生日了。
于是晚会出现了不可思议的一幕，在主持人的误导下，全场观众唱起《祝你生日快乐》，并纷纷往台上扔东西，作为给刘德华的生日礼物，手表、毛衣，扔什么的都有，全场顿时乱作一团。
黄宏出场了，面对刚才的不正常现象，他不能无动于衷。他面向全场观众，推心置腹地说：“观众朋友们，你们好！我早听说咱们这里的观众特别热情，看了刚才的场面，我又有了一种新的感觉——你们除了热情，还特别孝顺！”
他说得特别恳切，令全场观众肃然动容。然后他又面向主持人，异常诚恳地说：“在这里，我还想提醒主持人，今天大家是来看演出的，包括省市领导和老年观众，都是为了欣赏节目，而不是来祝寿的！”
在全场观众如醉如痴的情况下，说这样讽喻性明显的话是可能招致比较严重的后果的，弄得不好，黄宏就会被观众哄下台去，给他的演艺生涯带来不可估量的严重后果。但黄宏还是勇敢地说出来了，他希望观众重新回到理智的轨道上来。
观众们静静地听完，接着突然爆发了一阵热烈的掌声。观众们被他的真诚深深打动了。
这样的批评才是真正受人欢迎的，因为它体现了与人为善的原则，能够给我们的生活带来美好的变化，不仅是人际关系的润滑剂，而且还是社会生活的净化剂。
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