商人的智慧

商人的智慧

引语：想问题，做事情，我们要学会开阔自己的思路，允许自己的思想自由驰骋，想象出各种各样的可能性，甚至是觉得办不到或者荒唐可笑的事，在既异想天开，又实事求是的情况下，也有可能找到一条特殊的解决问题的思路。

一位学识渊博的学者与一位学历较低的商人一同坐火车。聊天时，他们发现找不到多少共同语言，火车上的寂寞又让他们感到无聊。学识渊博的学者想玩个智力游戏，提议一方向另一方问一样东西，如果对方不知道，就付出一块钱。

商人说：“你接受了那样高的学历教育，又具有渊博的知识，这样赌我肯定吃亏。要是我提问，你不知道，你输给我两块钱；如果是你提问，我答不出来，我输给你一块钱。这样好不好？”学者自认为自己的知识面广、学问大，不会吃亏，所以就答应了。

商人说：“长着三条腿在水里游的是什么？”

学者认真地思考了半天，仍然想不出长着三条腿在水里游的东西，只好认输，掏出了两块钱交给了商人。

这次学者提问，他将这个问题还给了商人。

“我也不知道，”商人笑着对学者说，“给你这一元钱。”

启示：孩子们思考问题时，会囿于已有认识，不能开阔自己的思路，发散自己的思维。就像看似学识渊博的学者与商人相比，一般人会认为学者的知识面自然要广得多，因而斗智力，学者必赢。而家长要让孩子在思考问题时，学会发散，就像商人一样，充分抓住学者的惯性思维，让学者的渊博知识成为束缚他思路的道具，从而巧妙地布局，获得了二对一的赌局，再提出非常荒唐的问题，造成一个始终必赢的结果。家长应该让孩子了解，要开阔自己的思路、发散自己的思维，这所能起到的作用，完全会超出我们预测的范围。

训练支招：

（1）教育孩子，想问题要灵活多变，不要拘束于预定的轨迹。

（2）鼓励孩子，大胆地想象一些有独特见解的方案，尝试寻找各种解决问题的思路。

（3）用各种游戏、趣味性问题培养孩子思维的灵活性。