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将老年大学办成全国名校

时间:2022-01-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:钟旭秋集思广益,确立了“弘德重教、博学康乐”的校训;长期坚持树立“政治意识、主人翁意识、勤俭意识、服务意识、创新意识”的校风,成功打造了富有特色的老年大学校园文化,积极传递“正能量”。他的两篇论文《老年教育“第三课堂”理论与实践》《建设全国一流老年大学的实践与探索》获中国老年大学协会理论研究成果一等奖。2012年学校成为中国老年大学教育理论研究八大基地之一。

在当代中国,有一个很明显的现象,就是很多从事其他行业的人退休后,很可能与原来的工作说再见了;然而,在职时为老年人工作的人中,退休后却多能够延续其在老年工作中的贡献,退岗不退休,继续为中国的老龄事业服务,钟旭秋就是他们中的一位代表。

钟旭秋曾任重庆市委组织部副部长、老干部局局长、市老年大学常务副校长,退休后继续担任市老年大学校长,亲力亲为负责组织了学校两次整体校舍搬迁,严把过渡校舍建设工程质量关。到2014年,老年学员发展到6600多人,是建校时的36倍。还在市属企业单位办有8所分校,学员4000多人,成为市老年教育中心。

坚持思想政治教育是老年教育一个重要内容,“以德立校”是发展老年教育的优良传统。钟旭秋集思广益,确立了“弘德重教、博学康乐”的校训;长期坚持树立“政治意识、主人翁意识、勤俭意识、服务意识、创新意识”的校风,成功打造了富有特色的老年大学校园文化,积极传递“正能量”。

钟旭秋常重视理论对实践的指导作用,认为强化理论研究是“特色兴校”的基本保障。他以身作则,勤于思考,深入调研,笔耕不辍。他的两篇论文《老年教育“第三课堂”理论与实践》《建设全国一流老年大学的实践与探索》获中国老年大学协会理论研究成果一等奖。2012年学校成为中国老年大学教育理论研究八大基地之一。

钟旭秋与领导班子成员自加压力,抓住了发展城乡老年教育的有利时机。积极主动向市领导汇报,依托“红岩网”开播农村老年远程教育。积极开发符合老年人身心特点和需求的课件,不断提高课件质量,2013年参加评选的10个课件,2个被评为全国优质课件,8个被评为全国特色课件。

有人问 “到老干部部门工作,后悔吗?”钟旭秋说:“无怨无悔,很庆幸,我能服务广大老干部,为他们‘尽孝’,为党和国家 ‘尽忠’。”他就是这样一个坚持为老服务,身体力行,坚持奉献,坚持做好事的人。

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