乌兰钟灵，黄河毓秀。当我们走进靖远县乌兰中学的校园，我们仿佛徜徉在花的世界，美的海洋。这座年轻的学校，享誉陇上，闻名遐迩，她那花园式的教学环境，现代化的教学设施以及独具特色的人文景观，无不让每一个造访者驻足流连，点头称赞。
回顾20年风风雨雨乌中路，乌兰中学经历了艰苦创业—初见成效—蓬勃发展—走向辉煌这样一个不同寻常的历程！创造出令人惊叹的“乌兰速度”。（字幕：乌兰春色谨以此篇献给乌兰中学20周年校庆以及长期以来关心支持乌兰中学建设的各界贤达。）
创建于1984年的乌兰中学，当年招生200多人，而今天在校学生已达4600多人。学校占地面积由建校初期的21亩，拓展到今天的50多亩。这就是乌中人在乌中发展史上创下了的第一个“乌兰速度”！
如今的乌兰中学规模宏大，设施齐全。建筑面积12618平方米，活动场地8500平方米。现有50个教学班，教职工180多人，其中高级教师6人，中级教师39人。藏书5万多册。在教学设备的投入上，先进与优质，是学校设备购置的两大目标。学校现有微机室6间，微机200多台，有现代化的理化生实验仪器和设备。为了拓展教育信息渠道，又开通了校园网，让学校始终站在现代化教育的最前沿。在改善教师办公条件上，学校投入30多万元，基本实现了教师办公现代化。走进乌兰中学的教师办公室，窗明几净，电脑、文件橱、饮水机一应俱全。
如今的乌兰中学绿树成荫，清泉喷玉，芳草萋萋，书声琅琅。营造一个清新幽雅的教学环境，提供一方赏心悦目的读书乐土，是优化教育外部环境的重要举措。校园内错落有致地排列着教学楼、办公楼、综合楼、电教楼、科学楼、教职工住宅楼、学生公寓等10多幢设计新颖、别具一格的大型建筑，草坪、雕塑等点缀其间。如茵的芳草点染一片寻梦的天地，精致的雕塑放飞几多青春的希望。这里是读书求知的好地方。
面对今天花园式的乌兰中学，如果我们把镜头推回20年前，你会惊诧不已。20年前这里还是一几荒滩，枯草丛生，枯木萧瑟……黄河春色来天地，乌兰浮云变古今。乌中人正是以其自强不息的进取精神，与时俱进的创新精神，为“乌兰速度”写下了第一笔注解。
更令人惊诧不已的还有第二个“乌兰速度”——在素质教育大舞台上的神奇飞跃。
当人类走进20世纪后期，素以勤劳勇敢著称的中国人蓦然回首，这才惊觉：跨世纪的竞争正转向科技的竞争，人才的竞争。于是，中国政治高层呼吁：创新，是一个民族进步的灵魂。而创新的基础，在于我们能否锻造出能够胜任中华民族伟大复兴历史重托的高素质创新人才。
历史的潮流一下子就把年轻的乌兰中学推向了千帆竞发的激流中，为此，乌兰中学如何适应当代素质教育，成为我们共同探讨的话题。
素质教育呼唤科学的管理体制。乌兰中学有一支开拓进取、团结拼搏的领导集体。领导班子成员不断强化自身建设，切实转变教育观念，大力推行教育教学改革，率先垂范，讲政治，讲学习，讲正气，讲奉献，产生了巨大的凝聚力和战斗力，发挥了党组织的核心作用。学校制定并实行以“校长决策，全面负责；党支部保证监督；教代会民主管理”为主要内容的校长负责制。学校崇尚“严格管理、严谨治学”，倡导求真、务实、创新，培养了良好的学风、严谨的教风，形成了严明的校风。
素质教育呼唤高素质的教师。建设一支高学历、高素质、高水平，立德、立言、立行的教师队伍，是乌兰中学师资建设的目标和方针。为此，学校采取了多项措施：加强师德教育，倡导奉献精神；建立教师继续教育制度，鼓励教师进修；建立教师合理流动机制，调整教师队伍结构；建立激励机制，调动教师的积极性；鼓励教师著书立说，开展教育研究；着重培养青年骨干教师和学科带头人。
将优秀人才吸纳进来，并尽可能让每一位教师充分发挥自己的作用，这是乌中的人才观。在乌兰中学，教师没有地域、年龄、资历的区别，谁有能力谁就上，学校总会尽量为教师提供一个施展才华的舞台空间，任其自由驰骋。学校还十分关心教职工们的生活，想方设法为他们解除后顾之忧。而今“爱我乌中，无私奉献”成了评判教师职业道德的一把标尺，他们把自己的热情和智慧奉献给了学校，奉献给了学生。
在吸纳人才的同时，学校还实施以培养青年教师为主要内容的“青蓝工程”。青年教师初上讲台，由优秀的中青年教师一对一“传帮带”，学校定期开展“请进来，走出去”活动，邀请有关专家学者讲学或示范，联系省城知名中学，派教师外出听课取经，从而开阔了教师的视野，增长了教师的见识，鼓励中青年教师担任毕业班教学或承担教改实验任务。学校现已形成一支爱岗敬业、学历达标、结构合理、政治素质和业务素质较高的教师队伍。以“蓝”带“青”，以“青”促“蓝”，三尺讲台成了教师的演武之地，传经之台。语文课的“发现教学法”“体验教学法”，数学课的课堂结构教改实验，英语课的情感教学法，物理课的目标导学法，政治课的小组合作学习等一批批新教学法在探索中诞生，在实践中完善。20年来，全校教师在各级刊物上发表教学、教改论文50多篇，出版论文集、诗集3部，共有90多人次老师获县级以上的荣誉称号，其中获省级以上先进称号的有6人次。
素质教育的出发点和落脚点在于培养高素质的学生。
乌兰中学坚持“三个面向”的战略思想，坚持“五育并举、德育为先”的教育原则，坚定不移地把德育教育摆在素质教育的重要位置，加强校园文化建设，净化校园育人环境。学校在充分抓住深化课堂教学改革和大力推进素质教育的主渠道的同时，重视艺术教育、体育教育和劳技教育，积极开展丰富多彩的课外活动，为学生发挥特长、展示才华提供了广阔的活动空间。
乌兰中学两年举办一届校运会，每年至少举办一台综合性文艺会演。编辑校园小报《乌兰花》，播放《校园之声》。学校十分重视学科兴趣小组活动，安排学科带头人和骨干教师担任首席辅导教师，注重创新精神和创新人才的培养。
“梅花香自苦寒来。”乌兰中学建校时就形成了自己鲜明的办学特色——高标准、严要求、抓落实、创一流。1995年顺利通过白银市示范化学校验收，创造了自1995年以来连续10年初中毕业会考位居全县第一奇迹，特别是2004年中考上线人数突破600人大关，囊括了除第一名以外全县前十名的所有名次，创全县中考历史最高纪录。学校先后被授予省、市、县教育系统“先进集体”“文明学校”“以法治校”工作先进集体、“治安保卫”工作先进集体、“教育质量管理年先进单位”等40多项集体荣誉称号。为这第二个“乌兰速度”，乌中人挥洒了多少汗水，熬白了多少黑发啊！他们就像默默无闻的园丁一样，洒向桃李都是爱，乌兰花开别样红。乌中学子牢记“团结守纪、文明进取”的校训，以“爱我乌兰，全面发展，立志成才，回报祖国”为座右铭，敏而好学，勤而善思，一朵朵乌兰花迎风绽放，茁壮成长。今天是桃李芬芳，明天必将成为社会的栋梁！
（字幕《校门全景、“希望之星”雕塑做背景图案》）：
据统计，20年来乌兰中学为国家和社会共培养了18000多名初中毕业生，其中有1000多名学生考入师范和其他中等专业技术学校；有4000多名学生考入普通高中读书。
历年来，在县、市、省、国家举办的学科竞赛中，乌兰中学共有200多人次获奖，其中30多人次获国家级奖励。
上述种种成绩，不过是乌兰中学创校以来取得成绩的一个缩影。是什么原因使乌中人在短时期内创造了令人惊叹的“乌兰速度”？
1.有深刻的“一切为了学生，为了一切学生”“立足基础、追求创新”的教育理念；2.有一支科学决策，合理规划，严格管理、敢为人先的领导集体；3.有一支高素质的教师队伍；4.有大教育、高投入的恢宏气魄；5.有各级政府和社会各界一贯以来的关心与支持。
如果我们能从历史的上空去倾听乌兰大地上往日的回声，那么，短暂而又漫长的20年间，乌中人体现出来的强烈的忧患意识和自觉的不断超越自我的探索精神，就像一支激昂向上、震撼人心的乐曲。但愿乌中精神永驻乌中人的心间。
太阳每天都是新的。沐浴新世纪的曙光，乌中人豪情满怀、信心百倍！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乌中人将一如既往，奋然前行，去创造一个属于自己的美好明天！
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
