——读叶红楼梦曳有感
衢州市衢江区实验中学九（8）班 朱艺杭
品书，是漫漫人生路上翩飞的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出悲欢离合，唱出世间百态。
许多人都说看书是用来消遣时光的，其实不然。书带着岁月的沉淀，给我们浮躁焦虑的生活带去习习清风，吹慢快节奏生活的步伐，缓解了生活的重大压力，更重要的是它给我们以精神食粮与人生启发。每一次阅读都是一种关乎美的享受，等时间长了，那些细枝末节的都忘了，剩下来的，就成了灵魂的积淀。
都说，谁不想偷得浮生半日闲，在美好的午后时光，坐在洒满阳光的屋中，手捧一本书，暖上一杯牛奶，多想，时光就这样停驻。那时，记忆就飘去了远方……
落日余晖洒在一个偌大庭院中。几位绝代佳人，在落花旁吟咏诗词，其中一位卓尔不群、多愁善感的女子一边葬花一边暗自忧伤。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。纵观大观园中人来人往，好不热闹，可她却无依无靠，独自叹息。她无奈着“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子太无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄惨结局。
读罢《红楼梦》，合上书，闭上眼，回味着书中的爱恨离愁，好一个多情潇洒的贾宝玉，灵秀慧黠的林黛玉。这二人有着灵魂深处的信任与默契，可这像水一样通透的感情，却被封建制度一步步吞噬着、玷污着、侵蚀着。或许黛玉就如水，生命似水的蔚蓝，心志似水的灵动。可正是因为她又如水般娇弱，最终还是在真爱与他人的良辰吉日里泪尽而逝。“木石前盟”伴着如雨般的泪水，化为永久的遗憾。于是那如梦般的美好，也便成为阴阳相隔的思念，成为封建制度的殉葬品。
书中，点点忧伤感染了我，淡淡愁绪牵引着我，阵阵揪心缠绕着我。我知道，在那个社会，人与人之间充满了疏远与冷淡，语散人离后，徒留自己能懂的惨痛。即便如此，他们始终在自己的世界里演绎着自己的情感角色，即便可悲，却拥有精神的寄托；即便可怜，却拥有后人的同情与怜惜；即便遗憾，却拥有自己真情的付出；即便成为历史，却拥有流芳百世的魅力。整本小说如一首哀婉凄怆的交响乐，大大小小形形色色的人生悲剧构成一个个不同音色的音符。所有的音符贯穿了人生的各个层面，曲谱上下都弥漫着凄清幽怨的感伤情调，而曲中的高潮部分，自然是那刻骨铭心的爱情悲剧。
放眼当今社会，没有封建，没有迂腐，没有令人深恶痛绝的制度，我们以为自己很快乐，我们以为自己很满足，我们以为现在什么都比古代好……也许我们只是物质上的需求满足了，也许只是有了大把花钱的快感，也许只是在这个飞速发展的时代有一种自鸣得意的感觉。渐渐地，那些中国特有的古色古香的东西不见了，纸质书就是很好的见证。易中天曾说过：那些用手触摸精装书的美好触感，电子阅读永远无法替代。经典作品还是要靠纸质媒介来呈现，就像满汉全席，能用塑料盘子装吗？读书是一种特有的享受，是对文化的探索，需要一点一滴地去摸索，就像读《红楼梦》，我们应该秉着对传统文化的敬畏而读。久而久之，你会发现这不仅是一部文学作品，还是一部史书。
一曲《红楼梦》，将世间哀情道遍；一首《葬花吟》，让无穷悲声尽现。悲哉，叹千古幽情终虚化；伤哉，怜痴情儿女尽成灰。
千古红楼，梦一回，呕心之作，馨香如故。
（指导老师 张明峰）
教师点评
读一本好书，有如发现了一颗原钻，越深入就越美丽。从书中感悟到的，将会成为我们的精神财富，墨香缕缕，伴随一生。《红楼梦》作为一部很多人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示。小作者以自己的视角去思考文中的人物和故事，并能联系生活实际谈感悟，给人
以耳目一新之感。文章标题所显露的典雅气息，即让人感受到小作者不俗的语言功底，而且行文语言也颇具深度，既流畅自然又耐人寻味。相信有书香为伴，小作者的人生必将日益精彩！
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