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学校设置与管理体制_庆城县教育志

时间:2022-07-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校设置与管理体制_庆城县教育志第二节 学校设置与管理体制一、学校设置民国时期,甘肃省教育厅在《甘肃省职业学校设施方案》中将全省划分为兰州、陇东、陇南、河西4个职业技术学校区,在每个学区设立1所农业职业学校和1所工业职业学校,当时在县以下均没有设立职业技术学校。

学校设置与管理体制_庆城县教育志

第二节 学校设置与管理体制

一、学校设置

民国时期,甘肃省教育厅在《甘肃省职业学校设施方案》中将全省划分为兰州、陇东、陇南、河西4个职业技术学校区,在每个学区设立1所农业职业学校和1所工业职业学校,当时在县以下均没有设立职业技术学校。

新中国成立后,甘肃省按照“统筹规划,合理布局”的原则,对职业技术学校布局过疏、过于集中在少数几个大城市的状况进行了逐步调整,使职业技术学校由省城到地区以至到县一级,甚至有些乡政府所在地也办起了农业职业技术学校,使职业技术教育的布局基本满足了社会发展对职业技术人才的需要。

庆城县职业技术教育的快速发展是从1958年开始的,当年在西峰、柔远(时归庆阳管辖)、庆阳县鹅池洞各办初级卫生学校一所。在西峰北大街办起了地方工业初级技术学校,还把驿马中学改办为“农业大学”。1959年,又在西峰办起了初级技工学校和农业技术学校各一所,并把驿马“农业大学”改为庆阳县初级农业技术学校。1964年,又将土桥初级中学改办为庆阳县初级农业技术学校,实行半工(耕)半读教育,为农村培养农业技术人才。(www.guayunfan.com)

1966年5月“文化大革命”开始后,庆阳县的所有职业技术学校全部停办。直到1969年在庆阳二中的原址上办起了“庆阳县红专学校”,这是“文化大革命”时期职业技术教育的新的形式,但由于当时毕业生就业前景不明,导致招生出现困难,加之1971年长庆油田会战开始后,将庆阳县红专学校划拨给长庆油田使用,使“文化大革命”中产生的唯一的职业技术学校只办了一年就终止了。

1976年10月“文化大革命”结束后,根据甘肃省人民政府《关于改革中等教育结构发展职业技术教育的意见》精神,1982年9月,将太白梁初级中学和蔡口集初级中学改办为林业初级中学。将陈户初级中学和野林八年制学校改办为农业初级中学。1983年,对职业技术学校布局进行了调整,蔡口集林业初级中学和陈户、野林农业初级中学停办,将什社中学、桐川中学和马岭中学改办为农业中学,将后官寨中学改办为体育中学。截止1985年,庆阳县属职业技术学校共有什社农业中学、桐川农业中学、马岭农业中学、太白梁林业中学和后官寨体育中学5所。

1987年,根据全省职业技术教育精神,创办了庆阳县中等职业技术中学,校址选在庆城西河湾,撤销了桐川农业中学和马岭农业中学,截止1990年,全县只保留太白梁林业中学和庆阳县中等职业技术学校两所,使职业技术教育学校的布局趋于合理,学校也根据市场需求设置了一些新型的社会急需的专业,为学生提供了比较便捷畅通的就业渠道。到20世纪90年代中期,庆阳县中等职业技术教育进入到一个比较成熟的发展时期。

二、管理体制

庆城县的职业技术教育起步较晚,除教育部门直接办学外,还有教育部门与有关部门合作办、厂矿企业单位独立办和乡(镇)政府自主办几种形式。教育部门直接办的职业技术学校由教育部门直接领导,教育部门与有关部门合作办的职业技术学校是在教育部门的指导下,由有关部门自主管理,招生分配均由有关部门负责。厂矿企业单独立办的职业技术学校由厂矿企业主管。乡(镇)政府办的职业技术学校是在教育部门的指导下由乡(镇)政府自主管理,这种学校在1958年出现的较多,但时间不长就全部撤销了。

庆城县属庆阳地区所在地,原由庆阳地区在全县境内所办的各类职业技术学校均由庆阳地区所属部门管理,毕业生大多由所属部门安排工作。庆阳县所办的职业技术学校由庆阳县管理,毕业生原则上不安排工作,有的继续升学,有的则回所在乡(镇)服务。

20世纪60年代各公社及大队所办的农业中学,有的由公社管理,有的由所在大队管理,存在的时间都不很长,基本上是随着时代的变化而变化。20世纪70年代在西峰创办了庆阳县五·七中学(即现在的庆阳二中前身),其目的是让学生接受职业技术教育,但为了落实当时学生学工、学军、批判资产阶级走“五·七道路”的政治需要而命名为“五·七中学”,实质上仍然是普通中学教育,没有什么职业技术教育课程。20世纪80年代初,庆阳县先后办起了西峰职业技术学校、董志职业技术学校、庆阳县职业技术学校等,统一归庆阳县教育局管理。1986年西峰市和庆阳县分置之后,西峰职业中专和董志职业中学归西峰市管理,庆阳县只剩下马岭农业中学和太白梁林业中学。到1987年,为了适应当时职业技术教育发展的需要,庆阳县委、县政府决定创办了庆阳县职业中等专业学校,由于发展势头较好,1997年被甘肃省教育厅确定为省级重点学校,2000年被评为“全省职业教育先进集体”。从2007年开始,国家加大了对职业技术教育的投资和经费保障,使职业技术教育出现了良好的发展势头。

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