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独立表意功能

时间:2022-04-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:一、独立表意功能独立表意功能可再分为替代功能和美学功能两种。在某些不宜用言语表情传意的特定环境中,非言语传播的应用可收到无声胜有声之效。而在另一种场合下,我们根本无法用言语交流,只能求助于非言语传播。人不仅能接受符号,而且能创造符号,艺术形态便是人类学会编制和译解的高级非言语传播符号。

一、独立表意功能

独立表意功能可再分为替代功能和美学功能两种。

1.替代功能

用非言语传播方式代替言语信息进行人际交往时,即是替代。比如,点头表示同意,摇头表示反对,挥手表示再见,耸肩摊手表示无可奈何等。

在某些不宜用言语表情传意的特定环境中,非言语传播的应用可收到无声胜有声之效。如参加葬礼者在那种悲痛的氛围里,只要缓缓走上前去,握住死者家属的手或者轻轻拍拍他的背,就足以表达哀思和同情了,这种场合下任何言语都将显得苍白无力。而在另一种场合下,我们根本无法用言语交流,只能求助于非言语传播。比如,在震耳欲聋的足球比赛场上,裁判员只能用一套手势来传递信息;商业闹市的交通警察也是用特定的手势来指挥过往车辆的。

当然,替代有声语言最系统、最高级的非言语传播符号无疑是聋哑人的手势语了。诚如前面所述,哑语是替代有声语言的立体符号。

2.美学功能

人能够感知他周围的事物的美(它们的形式、颜色、乐音等),辨别现实生活中人和艺术作品所表现的人在行为上的美与丑、悲与喜、崇高与卑劣,由此产生各种各样的精神感受。我们可以用言语来表达我们对这些事物的情感体验,但也能“借彼物理、抒我心胸”,或驱使万物、悦我耳目。画家调配赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,来描绘人和自然的美姿艳色;音乐家拨弄1、2、3、4、5、6、7,来摹拟人和自然的美妙佳音……我们发现,很多时候我们纵有千言万语也不能准确传达我们情感之万一,于是,便只好借助于非言语传播的高级表现形式——艺术来召唤心灵深处的审美回应。

人不仅能接受符号,而且能创造符号,艺术形态便是人类学会编制和译解的高级非言语传播符号。按照美国著名符号学家苏珊·朗格的观点,语言是推理性符号,然而,人们的内心情感并不是推理思维的结果。因此,情感的表现就不宜依赖推理符号,而绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑等等非言语表现形式可以不受时空限制,在总体上反映人的情感。言语“只能大致地、粗糙地描绘想象的状态,而在传达永恒运动着的模式、内在经验的矛盾心理和错综复杂的情感、思想和印象、记忆和再记忆、先验的幻觉……相互作用上面,则可悲地失败了”(1)。因而应运而生的艺术符号“成为一种表达意味的符号,运用全球通用的形式,表现着情感经验”(2)。日常生活中,我们高兴时会哼着乐曲以传播内心的愉悦;忧郁时,一首伤感的歌曲会令我们情不自禁地潸然落泪。而希腊古典建筑的优雅、世界杯足球赛射门时激动人心的场面、贝多芬“英雄”交响曲的激情、纽约帝国大厦的雄伟气派是难以用言语来表现的。

艺术不仅是我们表达情感的手段,同时又发挥着潜移默化的审美教育功能。通过艺术,我们不仅能认识事物的本质,生动具体地把握丰富多彩的感情世界,使我们的审美需求得到满足,而且还能激发我们对事物的情感态度,激励人们满腔热情走向社会实践。因此我们说,艺术这种非言语传播手段具有独立表意传情的美学功能。

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