英汉两个民族的语言系统不同

6．5　英汉两个民族的语言系统不同

英汉两种语言有各自不同的语音系统和特点，英语属于重音语言，汉语属于音节语言，语言谐音在不同的语言文化中产生不同的效果。英语中的pear（梨）与pair（一双）谐音，却无法产生任何文化联想意义。而汉语中的梨与“离”谐音，梨便产生“分离”、“离别”甚至“死亡”的联想意义，所以在北方人婚礼上新娘、新郎不吃梨，以免日后分离；中国人探望生病的亲人也不送梨，以免引起病人对死亡的联想。apple在英文中是个多义词，既可指苹果，但the Big Apple（大苹果城）则是纽约市的别名。Apple还可指眼睛的瞳仁，所以英语本族语操持者会由苹果引发相关联想，如“You can see wider with the Apple．”这句话英美人看了，首先想到的是苹果牌电脑（因为此处苹果首字母大字，代表商标），其次apple还可指人的瞳仁，于是这句广告词成了一个双关语：既可表达“你睁开眼睛可以看得更远”，又可表达“你拥有苹果电脑，视野会更开阔”。电影《简·爱》中，家庭女教师简在罗彻斯特眼瞎以后又回到了他身边，简对罗彻斯特说：“You're the apple of my eye and I'm the apple of your eye．”因为apple的多义性，简的这句话一语双关，既可理解为“你是我的心上人，你眼睛瞎了没有关系，我是你看路的眼睛”，此句还可以理解为“你是我生命中的挚爱，我也是你人生的挚爱”。而汉语中的苹果却无此联想。汉语中的“苹”字与平安的“平”字读音相同，一般用来寓示平安。

中华民族素为礼仪之邦。早在汉代，当友人送行时，就曾折柳赠别，以表依依之意。汉语中“柳”与“留”同音，故“柳”含别情，寓意惜别、挽留，所以古人才有灞陵折柳送别的习俗，折柳表达了希望离别之人能留下来的美好心愿。李白在《春夜洛城闻笛》中感叹道：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”其中折柳大约是指那首抒写离愁别苦的古乐府《折柳》。从外形上，柳以其柔长的枝条，唤起了离人的缠绵情意，所以在古典诗词中，柳也用来表示相思之情。晏殊《木兰花》词云：“无情不似多情苦，一寸还成千万缕。”由物及人，又借柳思人。花是美好生活的象征，对亲友之间的交往，最真诚而又雅素者莫如以花相赠了。我国广东和香港地区，人们对花卉谐音有很多嗜好和忌讳，春节流行送金橘和大丽花，因“橘”与“吉”谐音，“丽”与“利”谐音，金橘和大丽花象征大吉大利，但人们忌送茉莉花，特别是商人，因为“茉莉”有“没利”的意思。广东和东南亚一带的华侨喜欢吃发菜，寓意越吃越发，因发菜与“发财”谐音。探望病人忌送剑兰，因“剑兰”与“见难”谐音，不吉利，如果你赠以梅花、吊钟和扶桑这类花草，对方常会同“倒霉”、“送终”、“丧事”等不吉之事联系起来，很容易引人不快。由此可见，赠花不但是一种学问，而且还具有很深的民族文化内涵。

汉语中凡是带“子”的水果都被人们看做吉祥果，成为美好祝愿的象征，如旧式婚姻中当新娘新郎入洞房时，主婚人向新人头上抛撒枣子、栗子、莲子、橘子、桃子等五种水果，寓含“五子登科”之意。中国人在传统婚礼中喜欢在新郎新娘的婚床上摆上红枣、花生、桂圆、栗子等四种果实，希望一对新人“早生贵子”（与枣、生、桂、子谐音），表达了人们对新娘新郎的美好祝愿。汉语中“杏”与“兴”、“幸”同音，寓意兴旺、兴盛、幸运和幸福，孔夫子曾于曲阜设杏坛讲学，故“杏坛”、“杏园”比喻人才荟萃之地或聚坛讲学之处，现在泛指教育界。三国时董奉居庐山，免费为病人治病，重病愈者种杏五株，轻者一株，数年间得十万余株，蔚然成林。“杏林”遂成行医的代称。（吴友富，1999）唐代科举考试每年九月份举行，时称“秋帏”，考试正当桂花飘香之时，又称“桂科”，因“桂”与“贵”同音，寄寓富贵。唐代士子考取进士及第，皇上便赐杏林春宴款待，笼络天下才俊，此处“杏林”比喻人才荟萃之地。

杏花娇容三变，含苞初放时花色艳红，花儿怒放时花色趋淡，待到花儿落时，转为纯白，总之它似白非真白，似红非艳红，有巧夺天工之美，宋人赞美杏花“芳心婉绝，媚容绰约，桃李总消声”，故杏花有美女的联想，“红杏出墙”比喻女子怀春或有外遇，“杏梁”常指代女子的住室，意蕴与“红楼”相近。梁·简文帝《拟落日中座》云：“杏梁斜日照，余辉映美人”，“杏梁”这里指代美女的闺室，又如梁·费旭《咏照镜》云：“晨辉照杏梁，飞燕起朝妆。”此外，杏花还有美酒的联想，看见杏花，总想起山西汾阳名酒杏花村，这与唐代大诗人杜牧的《清明》诗有关：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”