【摘要】：学校和施工方在教学实验大楼“烂尾楼”复工的方式上也发生了极大的冲突，这也是多次谈判的焦点之一。这个建筑面积16万平方米、东西跨度736米的大楼已经停工两年多，而且位置在郑开大道的旁边，东来西往的人都能看到，太显眼了！尤其是当时的省委书记在陪同国家和其他省的领导路经郑开大道时，看到这个庞大的“烂尾楼”工程后便开始过问，给当时的河南省政府常务副省长、教育厅厅长都有专门的批示，要求尽快处理此事，尽快复工。
双方互争不相让_使命：为了母校的春天
学校和施工方在教学实验大楼“烂尾楼”复工的方式上也发生了极大的冲突，这也是多次谈判的焦点之一。学校坚持边复工、边算账。当时并没有考虑更换建筑公司，因为更换建筑公司手续太繁琐，太耽误时间。这个建筑面积16万平方米、东西跨度736米的大楼已经停工两年多，而且位置在郑开大道的旁边，东来西往的人都能看到，太显眼了！2006年下半年，时建时停还没有引起社会的关注，而2007年7月19日完全停工后，社会上的议论很快多了起来。尤其是当时的省委书记在陪同国家和其他省的领导路经郑开大道时，看到这个庞大的“烂尾楼”工程后便开始过问，给当时的河南省政府常务副省长、教育厅厅长都有专门的批示，要求尽快处理此事，尽快复工。学校对复工确实很迫切。有位领导甚至提出来能否先把教学实验大楼的南立面装修好，以后资金不紧张时再把大楼北立面和里面进行装修，这样就可以遮遮丑，让过往的人看到的是一个完整的大楼。当时围绕着尽快复工，真是把办法想尽了。
大楼的施工方看到学校急于复工，提出如下条件：
（一）首先支付拖欠的工程款8000万元。
（二）对已完工程没有认质认价的材料按四方（业主方、施工方、施工监理方、投资控制监理方）共同认价方式进行，并尽快办理认质认价手续。
（三）学校应严格执行合同、按工程进度支付工程款。
（四）以上条件具备后，施工方可考虑后续工程施工。
对这样的复工条件，学校当然不能接受。由于分歧太大，互不让步，每次谈判的气氛都很激烈。直到郑州仲裁委员会第十次仲裁，决定废除原来的合同更换建筑公司，这个问题的争吵才告结束。
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