案例一的化解招数
化解方法
对于毛毛这样的胆小、黏人的孩子，家长要硬起心肠来，粉碎他害怕的借口，也不要再中他的计，把道理说清楚，把孩子害怕的障碍扫除后，果断地离开孩子，让孩子独自待在自己的房间。妈妈应该知道，孩子怕黑这关，是一定要让孩子独自面对的。因为父母代替不了孩子的成长。案例中的毛毛就是这样，由于他以胆小为借口，成功地操纵着他妈妈，霸占着妈妈的所有时间，让这个家庭完全偏离了正常轨道。如果毛毛的妈妈还这样下去，更可怕的事情就要发生了，她的家庭还能否保全？妈妈一定要明白一个道理，孩子是双方共有的，不是妈妈一个人的，孩子要在父母的照顾下成长。在家庭生活中，配偶才是第一位的，要在配偶的协助下，共同关爱孩子，这才是一个正常的家庭生活应有的状态。
实施步骤
第一步
毛毛现在的表现已经被他的妈妈惯坏了，解铃还需系铃人，毛毛的妈妈从现在起就要开始行动起来，从孩子睡觉开始。当孩子到了该睡觉的时间，妈妈先是像以往一样把毛毛放到自己的小床上，然后开始给毛毛讲故事，时间不要太长，10分钟左右就可以了。然后告诉孩子闭上眼睛睡觉，自己则离开孩子的房间，把孩子一个人留在那里。孩子此时一定不干，因为以前妈妈是要陪着他一起睡觉的，而且还要等他睡着了才能走，这次怎么与以前不同？孩子一定哭闹得很厉害，甚至会跟着妈妈跑出自己的房间。妈妈不要回头，硬着心肠走进自己的卧室。
第二步
孩子也许会在自己的小床上哭喊：“妈妈，我怕！我怕黑！呜……”让孩子独自在房间里哭一到两分钟，然后妈妈再走到孩子房间，把孩子放回自己的小床，注意这时。妈妈千万别像以前那样躺在孩子身边，这次妈妈要坐在孩子的床边，握住孩子的小手说：“宝宝，你怕黑是吗？刚才妈妈去找黑暗宝宝去了，妈妈问黑暗宝宝为什么每天晚上都要吓唬我的宝贝毛毛？你猜黑暗宝宝怎么说？”小家伙一听妈妈刚才不是不要他了，而是去找黑暗宝宝了，心里的怨气一下就消失了，泪眼汪汪地问妈妈：“妈妈你真的见到黑暗宝宝了？那黑暗宝宝说什么？”妈妈说：“黑暗宝宝啊，长得很可爱的，一点也不吓人，圆圆的头，圆圆的眼睛，圆圆的嘴巴，跳到我的面前说：‘我可没有吓唬你的宝宝，是他自己吓唬自己，我们喜欢吓唬那些不听话的孩子，好好睡觉的孩子我们从来都不吓唬他们。’”用这种方法对待像毛毛这么大的孩子非常管用。
第三步
当孩子开始安静下来，听妈妈讲黑暗宝宝的故事的时候，就是实施教育的最好时机。妈妈可以这样对孩子说：“黑暗宝宝还告诉我，他们很喜欢毛毛呢！如果毛毛晚上能够自己睡觉，不让妈妈陪着，那黑暗宝宝们就要与你做好朋友呢！”说完，妈妈要看着孩子，用鼓励的眼神让孩子点头答应自己睡觉。如果孩子还在犹豫，妈妈就补充一句：“我们毛毛当然要与黑暗宝宝做好朋友了，毛毛知道黑暗宝宝专门吓唬那些不听话的孩子。”
第一次，孩子没有反对，那就是最佳的效果了，要孩子爽快答应那还需要一段时间的适应过程。妈妈这次要坐在孩子的床边稍微待些时间，以后慢慢缩短，最后达到孩子独立睡觉的效果。在这期间，妈妈要不断地讲黑暗宝宝的故事，用黑暗宝宝的嘴来表达妈妈想要表达的内容。
第四步
当孩子能独立睡觉的时候，妈妈不要忘了继续用黑暗宝宝来激励孩子。妈妈可以说：“哎呀，昨天晚上黑暗宝宝好好地表扬了毛毛呢！说毛毛是所有孩子中最坚强的一个，都能自己睡觉了，真勇敢！妈妈听了真高兴，黑暗宝宝还有很多事情不知道呢，我们的毛毛还能自己做好多事情呢，是不是，毛毛？”妈妈一定要给孩子戴高帽子，让孩子喜滋滋地接受这种改变，慢慢独立。遇到其他的问题，也可以如法炮制，编出另一个虚构人物来。只要家长坚持下去，孩子胆小的毛病就会一点点地改掉。
案例二的化解招数
化解方法
对于像叶儿这样的天生胆小的孩子，要智取不要硬来，家长要运用智慧将孩子害怕的根源除去。孩子胆小，从父母那里可以得到两个好处，一个就是凡是她不喜欢做的事情都可以不做，借口就是他们害怕胆小；另一个就是孩子以胆小为借口，处处霸占家长的所有时间，来为他们服务，家长就像贴身奴仆一样。这种生活状态孩子们是非常喜欢的，所以他们不愿意改变他们胆小的现状。家长一旦要让孩子们改变，他们就会用各种各样的害怕借口来对付家长，如果家长们都相信了，那可就中计了。
实施步骤
第一步
当叶儿站在门口对妈妈说，她害怕床下面有鬼的时候，妈妈不要硬拉着孩子，到床下去给她验证，这样解决不了问题，孩子的恐惧还是无法消除的。
这时，妈妈应该采取迂回战术，将计就计，先把孩子叫回来，然后对孩子说：“你害怕床下有鬼是吗？好的，妈妈有办法解决这件事情。”小家伙一听这么恐惧的事情妈妈也有招，心情就会放松些，充满好奇地等待着妈妈的行动。
妈妈对孩子说：“你还记得小丽姐姐吗？那时她的胆子比你还小呢！她的妈妈不知道从哪里要来了鬼王的电话号码，然后与鬼王成为了好朋友。现在小丽姐姐的胆子就大多了，晚上敢一个人在自己的房间里睡觉，从来不让妈妈陪她，也敢一个人晚上到厨房去喝水，不要妈妈的帮助。”
“我要先问小丽的妈妈要鬼王的电话号码，我要与鬼王谈谈，成为他的朋友，然后让我们的叶儿胆子也大起来。”
第二步
妈妈煞有介事地当着孩子的面假装打电话给小丽的妈妈，然后自己自言自语一番后，就“挂掉”电话。转过头来对叶儿说：“我给鬼王打个电话，你想一起听听吗？”孩子一定会点头留在妈妈身边的。这个时候的孩子还分不清什么是现实什么是虚幻，对自己想出来的可怕东西都认为是存在的，所以妈妈也就按照孩子的思路做下去，这样才能从孩子思想根源去除孩子胆小的毛病。
第三步
妈妈假意拨通鬼王的电话，开始与鬼王“通话”：“鬼王先生，我听说您专门吓唬小孩子？什么？没有，哦，你是专门吓唬那些不听话的孩子，听话的孩子您都与他们做好朋友，是真的吗？那好，我把这个好消息告诉我的宝贝叶儿，谢谢您，再见！”
孩子就在妈妈的旁边，妈妈的每句话都听得真真切切。孩子此时一定兴奋、不安，她吃不准鬼王会不会与她成为好朋友。妈妈要看准孩子的心态，立刻对孩子说：“咱们来试试，如果鬼王不吓唬你，说明他愿意与你做朋友，也说明你是听话的孩子。”
第四步
妈妈赶紧想出一件事情让孩子去试试胆子。“叶儿，你到储藏室帮妈妈拿一块垫板，我们等会儿做太阳花盘子要用。”叶儿马上就说：“妈妈，我不敢去，储藏室里有鬼。”妈妈说：“那好，我再给鬼王打个电话，问问他好吗？”妈妈假意开始与鬼王“通电话”了：“鬼王先生，我的宝宝很听话，她要去储藏室帮我拿东西，她害怕有鬼不敢去，您能帮帮她吗？哦，知道了。”妈妈放下电话对叶儿说：“宝宝，鬼王说了，如果你是个听话的孩子，帮助妈妈做事，小鬼是不会吓唬你的，他们会躲在树叶下面笑呢，那是鼓励你继续做好孩子。我们悄悄地去听听有没有树叶的沙沙声音？”（妈妈在编这个环节的时候，一定要吃准当时外面有风才能奏效。）
妈妈和叶儿悄悄地来到储藏室门口，刚刚把门推开一条缝，就听到储藏室后窗“沙沙沙！沙沙沙！”的树叶声，“宝宝听树叶声，他们在笑呢，他们喜欢你，你进去拿吧，我在这等你。”孩子这时一定会说：“妈妈和我一起进去！”这时妈妈就赶紧说：“如果妈妈也进去的话，你就不是一个听话的好孩子了。你自己能做的事情，你还要妈妈帮你，那我就不知道会发生什么事了。”小孩子听后，会鼓起勇气自己去的，孩子会冲进储藏室一阵乱翻，找到垫板后，飞也似的逃离。妈妈看到孩子拿着垫板出来后，说明大功告成。孩子迈出了最重要的一步，为自己也为您的孩子祝贺吧！
第五步
妈妈要上前去抱住孩子，给她一个大大的肯定，然后故作神秘地说：“刚才你一个人进储藏室的时候，鬼王给我来了个电话，说他们都很喜欢你，愿意与你做朋友。你很勇敢，是个好孩子，妈妈听了真是高兴，妈妈为你骄傲！”孩子的小脸红扑扑的，一半是吓的，一半是兴奋。孩子在妈妈故事的帮助之下，自己战胜了自己，迈出了意义非凡的一步。家长朋友们，相信叶儿改掉胆小的毛病只是个时间问题罢了。
案例三的化解招数
化解方法
面对晓航这种类型的胆小孩子，家长一定要与孩子一起迎着困难上，遇见一件事情，解决一件事情，不要像以前一样不予重视。家长和老师要给孩子更多的鼓励，一点点地肯定孩子，逐步建立孩子的自信心，多在公众场合练习，不放过每一个锻炼的机会。一段时间下来，孩子的这种形式的胆小一定会有所改观。
实施步骤
第一步
面对这次只有几个人的讲话，晓航就吓成这样，家长和老师一定不能放过这个机会，让孩子从这件事情开始锻炼起。当晓航以胆小为借口想逃脱讲棋时，父母和老师都不能同意，要用戴高帽子的方法，鼓励孩子在人多的场合开口。老师说：“我们全校就你一个冠军，你的水平是我们学校最高水平，你不讲，还有谁能代替你讲？我们全班的希望就寄托在你的身上了，晓航，加油啊！”父母则对孩子说：“我们家晓航是最棒的，围棋那么难都拿了冠军，还有什么困难可以难倒我们家晓航？在许多人的面前讲话，区区小事，完全能够搞定！”
第二步
家长和老师给晓航把高帽子戴上后，接下来就是鼓励他真正开始开口讲。无论孩子讲得多么结巴，都不要奇怪，每个同学也很习惯晓航这样说话的方式，都不感觉奇怪，这样孩子就敢开口连续说话了。孩子初次的开口需要来自大家的认可，鼓励、刺激和逼迫多管齐下才能成功迈出第一步。
第三步
只要孩子第一次开口之后，家长和老师马上就开始寻找一切机会锻炼孩子再次开口的能力，有的时候家长还要有意去制造机会给孩子锻炼。改掉孩子这种类型的胆小，没有别的办法，只有多锻炼，经历得多了，胆子自然就大起来了。
第四步
父母也不要事事都像原来那样过分追求完美，这样只能让孩子害怕失败而裹足不前。给孩子更多犯错的机会，让孩子自己从失败中吸取教训，这样更有利于孩子的成长。鼓励孩子大胆去尝试，结果不重要，我们关注的是过程。
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