针对孩子懒惰行为的化解招数

案例一的化解招数

化解方法

这是一个百依百顺型的家长。在这个案例中，首先要调整的是果果家长的教育方式，他们把自己当做孩子的奴仆，甘愿为孩子做一切事情，把本应孩子自己做的事情都揽在自己身上。家长和爷爷奶奶要彻底认清这种溺爱对孩子的将来所造成的极大危害，然后大家团结起来，一起帮助孩子改掉懒惰、爱指使人的坏毛病，从生活的一点一滴着手，让孩子学会自己的事情自己做。

实施步骤

第一步

爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆一定要统一意见，对孩子进行一致性教育。孩子养成懒惰、发号施令的习惯已经多年，要彻底改掉是很难的，必须先从生活中最常发生的事情开始。从现在开始，妈妈每天早晨就不要再帮孩子穿衣服了，让孩子自己穿；爷爷早晨就不要再为宝贝孙子挤牙膏了，让孩子自己挤；奶奶就不要再为孩子在面包片上抹蜂蜜和花生酱了，让孩子自己抹；爸爸每天上学不要再帮孩子背书包了，让孩子自己背。这些基本的日常事情先让孩子自己独立做一段时间，然后再进行下一步。

注意！起初不论孩子做得多么不好，家长都不要插手去帮着做，给孩子一个学习和摸索的过程。孩子独立做的每一件事情，家中的每一个成员都要故作吃惊地高喊：“哎呀，没想到我们的果果做得这么好！”用戴高帽子的方法鼓励孩子坚持自己的事情自己做。

第二步

当最简单的日常事物孩子做习惯以后，父母就开始慢慢增加孩子自己要做的事情，比如自己的袜子自己洗，自己的铅笔自己削，自己的被子自己叠，每天晚上自己喝完牛奶的杯子自己冲洗等等，逐渐扩大孩子自己做事情的范围。孩子指使家长做这做那的时候，家长不要像以前一样赶紧去做，而是能拖就拖，能不做就不做，可以这样给孩子说：“哦，宝贝，我正忙着呢，你自己去行不行？”然后假装忙得连头都没有时间抬起来。几次碰壁后，孩子命令家人做事的口气就会动摇，明显没有以前强硬了。注意，不要来得太突然，一点一点循序渐进地让孩子感觉到，叫别人做事情还没有自己做来得快些。

第三步

当前两步都进行得比较顺利的时候，家长就要给孩子进一步增加做事的量了。现在您的孩子基本上能自己的事情自己做了，该是给孩子增加家务活的时候了，这是他作为家庭成员应尽的义务和责任，让孩子认识这点很重要。家长可以先鼓励孩子从帮助妈妈提包、拿东西开始，然后发展成扔垃圾，洗碗等等，逐渐给孩子加劳动量，孩子的每一次劳动结束后，家长都要给予极大的鼓励，让孩子有动力再接再厉。只要家中的每一个成员团结一致，对待孩子的教育方式一致，孩子改掉懒惰、发号施令的毛病很快就会有成效。

案例二的化解招数

化解方法

对于这样一个逆反型懒惰的孩子，家长首先要做的就是改变自己对待孩子说话的方式，把命令式改成商量的口气。然后家长要改变自己的思维，改掉认为父母任何时候都比孩子强这一观念，不要替孩子做决定，不要用铁腕的方式管理孩子，要给孩子充分的自由和选择权。这样孩子才会真正地听进去你的意见，按照父母说的去做。案例中的小薇并不是一个真正懒惰的孩子，由于妈妈的铁腕统治让她反感，于是就用懒惰来消极抵抗，久而久之，小薇就会真正变成一个懒惰的孩子了。如果您是一个独裁专制的父母，请赶紧刹车。

实施步骤

第一步

全家人匆匆忙忙吃完饭后，妈妈应该这样对孩子说：“小薇，你看，妈妈和爸爸开会要迟到了。这个会很重要，我们必须准时参加，桌子上的这些剩菜剩饭很招苍蝇，你能不能帮助妈妈把这些收进垃圾袋里，然后再扔进外面的垃圾箱？”说完话，妈妈不要立刻就离开，而是要听听孩子怎么回答，听到小薇说：“好，你们走吧！”得到这样的答复，父母才可以离开，这样也是对孩子的一种尊重的表现，再忙，也一定要听孩子说完话。听到父母这样的话，孩子一般不会产生逆反型懒惰这种情绪的。一般情况下，孩子都会照着妈妈的话去做的。

第二步

当妈妈回家后，如果看见桌子已经收拾干净，垃圾也扔到了外面，妈妈就应该到孩子的屋里去，感谢孩子所做的一切，表扬孩子：“妈妈真高兴，我们小薇把餐桌收拾得那么干净，妈妈为你骄傲！”妈妈的这种鼓励是很有必要的。这是一种心理战术，下次孩子会更加卖力干家务活的。

如果妈妈回家后，看见家里狼藉一片，餐桌上苍蝇乱飞，妈妈也不要立刻生气，压住怒火，到孩子的房间问问原因。“小薇，为什么没有收拾餐桌啊，你不是答应过妈妈了吗？”孩子一定会给出一个理由，如果您感觉这个理由站得住脚，您就给孩子一次补过的机会：“那好吧，你现在去把餐桌收拾干净吧，顺便把你的那群苍蝇朋友也一起请到外面的垃圾箱里去。”这时孩子一定会立刻行动，迅速地按照妈妈的意思把餐桌清理干净。

孩子的成长需要一个过程，有时家长不能太苛刻，太严厉，在孩子的教育方面要张弛有度，原则上的问题一定要坚持，非原则问题可以适当放松，但也得有个底线。

第三步

无论父母对孩子做了什么事情（无法忍受的暴力除外），孩子都不能无视家长的存在离开家。这是一种很不好的行为，躲避让困难永远无法解决，只能让亲子关系变得越来越糟糕。遇见孩子生气离开家这个举动，父母一定要大胆地告诉孩子：“你有本事现在离开家，就永远不要再踏进这个家门。”一定要给孩子这样一个威慑力，逼迫孩子面对眼前的现实，有问题解决问题，有困难说出困难，绝不能一走了之，家长要让孩子知道躲避永远解决不了问题。案例中的小薇，无论她有多充足的理由，都不能离开家，她可以坐下来与妈妈好好谈谈，告诉妈妈她心中的不满，她希望妈妈怎样对待她；而妈妈呢，也要拉着孩子的手，告诉孩子妈妈有多么爱她，之所以喜欢命令孩子，替孩子做决定，主要是害怕孩子走弯路。天下没有不爱孩子的父母，但有时，家长也要放手，有些弯路孩子是必须亲身经历的，这就是成长的代价。

案例三的化解招数

化解方法

给孩子制订一个大的方针，让孩子学会为自己的行为负责，当他们不能完成他们应该完成的事情时，马上就会有与之相关的后果产生。案例中的父母对孩子非常民主、宽容，他们用一颗过度慈爱的心对待孩子，让孩子意识到：“我不做这事，反正我爸妈会做的！”殊不知这种方式滋长了您孩子的懒惰本性，他就在父母的眼皮底下名正言顺地懒惰起来。所以民主型的家长对孩子的宽容要有个度，要给孩子灌输尊重、自我价值和爱的观念。一定要让孩子知道不劳而获是一种耻辱。

实施步骤

第一步

小文的父母首先要给孩子制订一个大的行为方针，给孩子充分的选择权，规定孩子可以挑选几样必须做的事情，这是他作为家庭成员的责任和义务，然后要严格按照规定实施，如果没有按时完成，孩子必须承担由此引起的一连串后果。比如小文的父母决定周末在家中聚会，全家人就应该在一起讨论周末聚会要做哪些事情，这些事情孩子有权先挑选几件他能做的事情，剩下的事情父母分摊。如果孩子没有按时完成自己应该做的那份工作，影响了周末聚会，制裁方法也是先制订好。一旦孩子没有做他应该做的事情，就按照规定来，该怎样就怎样，严格执行。事情是孩子自己选的，完成时间也是孩子自己同意的，孩子在这个时候想懒惰都不行，无论如何孩子都会硬着头皮去做的。

第二步

实施计划，用现实来教育孩子。他们一定要按照事先已经制订好的家庭计划来实施。当小文没有按时打扫后院的时候，他的父母就可以惩罚他。妈妈当场就明确地告诉孩子：“小文，妈妈让你打扫后院，你到客人来之前都没有干，妈妈很生气，你这是一种不负责任的行为，是你的爸爸帮助你做了。按照我们制订好的规则，下周的大师杯网球赛取消了，你失去了看球赛的资格。”妈妈知道小文最喜欢的就是网球了，而网球大师杯公开赛难得一见，很珍贵，本来妈妈也不忍心剥夺孩子盼望了这么久的球赛，可是为了让孩子有一个深刻的教训，妈妈必须狠下心来这样做。

第三步

击中孩子的要害，让孩子在痛苦中反思。接下来的日子，无论孩子怎样求您原谅他，让他去看网球大师杯公开赛，父母都要不为所动，坚决不同意，要让孩子从现实事件中知道什么是责任，什么是自尊。懒惰只能图一时之快，却能给他带来长久的痛。答应的事情，无论多难都必须要做到，这就是责任，如果做不到，相应的惩罚也必须接受。让孩子知道，这就是规则，这就是生活。要做个言而有信的人，就必须从生活的小事做起。以后孩子再想偷懒的时候，他就会权衡，懒惰是否值得，引起的后果是什么。