【摘要】：三、课堂教学中应该注意的问题随着新课程标准的实行与推进，音乐课堂中的节奏教学受到越来越多的从教者的重视。但在教学过程中仍有很多教师认为低年级学生还应以体验为主，忽视了理论教学。音乐课堂的节奏教学要做到不急、不躁，耐心、细致，不搞填鸭式教学，不一味追求教学进度，应循序渐进，潜移默化。
三、课堂教学中应该注意的问题
音乐课堂的节奏教学要做到不急、不躁，耐心、细致，不搞填鸭式教学，不一味追求教学进度，应循序渐进，潜移默化。只有这样才能确实提高学生的节奏感，为其今后的音乐学习打下坚实的基础。
参考资料
1.李小娟《谈增强音乐节奏感的节奏训练方法》，《黔东南民族师范高等专科学校学报》，2006年第24期。
2.廖洪立、蒋薇《音乐节奏教学方法浅谈》，《长沙师范专科学校学报》，2008年。
3.黄素静《浅谈幼儿节奏感和节奏能力的培养》，《江苏教育学院学报（社会科学版）》，2009年第25期。
4.荣欣《奥尔夫教学法中的节奏教学》，《大众文艺》，2010年第17期。
5.董敏《浅谈趣味节奏教学》，《辽宁教育行政学院学报》，2009年第10期。
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