【摘要】:实践课后要完成对实验的总结,其主要工作是认真撰写实践报告,这是培养学生理论联系实际及分析问题能力的重要环节之一。实践报告的质量好坏将体现实验者对实验内容的理解能力、动手能力和综合素质水平。①通过应用所学过的理论知识对自己实验所得的数据和观察到的现象实事求是地进行计算、分析和讨论。
1.2.3 实践课后的工作
实践课后要完成对实验的总结,其主要工作是认真撰写实践报告,这是培养学生理论联系实际及分析问题能力的重要环节之一。当然,要写好实践报告,其前提必须是成功地完成实验。实践报告的质量好坏将体现实验者对实验内容的理解能力、动手能力和综合素质水平。
实践报告的要求如下。
①通过应用所学过的理论知识对自己实验所得的数据和观察到的现象实事求是地进行计算、分析和讨论。(写报告必须严肃认真,不经重复实验不得任意修改实验数据,更不能自己编造数据)
②根据实验数据用坐标纸认真绘制出相应的实验曲线(必须注明坐标、量纲、比例)。
③回答实践思考题。
④对实验结果做出结论,并对实验中发现的问题或事故作出分析。
⑤实践的心得和体会。
⑥简明扼要、文理通顺、书写工整、图表清楚、分析合理、结论正确,并交指导教师批阅。
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