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建筑工程材料的检测与选择课程标准

时间:2022-10-10 百科知识 版权反馈
【摘要】:“建筑工程材料和周转材料的检测与选择”是建筑工程建设项目的一个行动领域,转换为学习领域后,是建筑工程技术专业框架教学计划中必要的专业学习领域之一。本学习领域围绕建筑工程材料和周转材料标准与选择这一典型工作任务选择学习领域内容,建立基于工作过程的理论教学和实践教学体系,结合职业资格证书的要求,创设学习情境,培养学生的实践能力。

附件8 建筑工程材料的检测与选择课程标准

1.学习领域课程定位和设计思路

1.1 学习领域课程定位

“建筑工程材料和周转材料的检测与选择”是建筑工程建设项目的一个行动领域,转换为学习领域后,是建筑工程技术专业框架教学计划中必要的专业学习领域之一。其学习领域课程定位见表1。

表1 学习领域课程定位

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1.2 学习领域课程设计思路

本学习领域围绕建筑工程材料和周转材料标准与选择这一典型工作任务选择学习领域内容,建立基于工作过程的理论教学和实践教学体系,结合职业资格证书的要求,创设学习情境,培养学生的实践能力。

根据情境学习理论,本学习领域以材料种类为载体,设计了土石材料、砌体材料、混凝土材料、钢材料、装饰材料、周转材料和新型材料的检测、评定与选择6个学习情境,每一个学习情境均是完整的工作过程。学生通过不断重复的学习和实训,可以正确理解材料技术性质、材料特性及应用,准确利用有关国家标准或行业标准中对材料质量标准的要求,从而具备根据工程性质准确、合理地选用材料的能力,分析和解决材料使用过程中技术问题的能力。

2.学习领域课程描述

学习领域课程描述(表2)包括学习领域课程名称、学年及学时、学习任务和课程目标

表2学习领域课程描述

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续表

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3.学习情境划分及描述

3.1 学习情境划分(表3)

表3 学习情境划分

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3.2 学习情境描述

学习情境描述(表4)包括学习情境名称、学时、学习目标、学习内容、教学准备和教学建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。

表4 学习情境描述

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续表

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续表

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4.学习领域课程实施建议

4.1 教材编写建议

4.1.1 必须依据本学习领域标准编写教材。

4.1.2 教材应充分体现基于工作任务和围绕工作岗位的学习领域设计思路。

4.1.3 教材在满足围绕工作岗位的学习领域设计思路的同时还应具备完整的学科体系,应能使学生全面系统地了解和掌握该门学科,为以后学生利用该门学科知识分析新问题和解决新问题打下坚实的基础。

4.1.4 教材的编写必须融入建筑材料行业的新发展和新趋势,紧贴目前的工程实际,抛弃落后的、淘汰的技术和材料。

4.1.5 教材应表述清楚、例证充分,并且还应做到图文并茂,能够激发学生浓厚的学习兴趣。

4.1.6 教材中相关实训的内容要切实可行。

4.2 教学建议

4.2.1 应加强对学生实际职业能力的培养,使学生在模拟实际的环境中做起来,在做中学。

4.2.2 应注重学生创新能力和实际应用知识能力的培养,使学生不但能根据已学知识举一反三,而且能够加入自己的理解创新式地运用知识。

4.2.3 应加强对学生的鼓励,发现学生有进入岗位角色的趋势时应及时鼓励、表扬和引导,使落后学生也受到感染,融入到热烈的学习气氛和相应的岗位角色中去。

4.3 教学评价建议

4.3.1 采用教学全过程考核,考勤、作业、态度、实训、考试均记入考核内容。

4.3.2 考核目标围绕培养目标进行,起到使考核引导培养的作用。

4.3.3 重点突出围绕工作岗位的实际能力的考核,加大实训考核比重。

4.3.4 在教学中分任务模块评分,学习领域结束时进行综合任务考核。

各任务模块可参照表5进行评价。

表5 各任务模块的评价

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说明:

(1)形成性评价是在教学过程中对学生的学习态度和各类作业、任务工单完成情况进行的评价;总结性评价是在教学活动结束时,对学生整体技能情况的评价。在每一个学习情境中,建议平时的学习态度占10%、书面作业占15%、任务工单完成情况占15%、实作占30%、各学习情境小结性评价占30%。

(2)综合考核∶平时考核=3∶7。

(3)本课程按百分制考评,60分为合格。

4.4 教学资源的开发与利用

4.4.1 尽量使用多媒体教学,争取在相同的课时内带给学生尽可能多的信息量,做到学习领域形式生动活泼,易学易懂。

4.4.2 在教学中,结合教学内容参观市内建材市场、施工现场、水泥厂、混凝土搅拌站,让学生亲身感受建筑材料的性能、生产、使用和销售情况。

4.4.3 教师根据自己的科研项目,给学生作专题报告,介绍科研成果,开阔学生的眼界。

4.5 其他说明

教学实施过程中,教师要做好过程记载。

5.附录

教参资料:

[1]刘瑾瑜.土木工程专业实验指导书[M].武汉:武汉理工大出版社,2003.

[2]苏达根.土木工程材料[M].北京:高等教育出版社,2003.

[3]蔡丽朋.建筑材料[M].北京:化学工业出版社,2005.

[4]任平弟.建筑材料[M].北京:中国铁道出版社,2004.

[5]马保国,刘军.建筑功能材料[M].武汉:武汉理工大学出版社,2003.

[6]魏宏汉.建筑材料[M].北京:中国建筑工业出版社,2007.

[7]中国建筑科学研究院.GB/T50080—2002普通混凝土拌合物性能试验方法标准[S].北京:中国建筑工业出版社,2003.

[8]中国钢铁工业协会.GB1499.2—2007/XG1—2009《钢筋混凝土用钢?第2部分热轧带肋钢筋》国家标准第1号修改单[S].北京:中国标准出版社,2009.

[9]中国钢铁工业协会.GB1499.1—2008钢筋混凝土用钢第1部分热轧光圆钢筋[S].北京:中国标准出版社,2008.

[10]中国建筑材料科学研究总院.GB175—2007通用硅酸盐水泥[S].北京:中国标准出版社,2008.

[11]中国建筑科学研究院.GB/T50081—2002普通混凝土力学性能试验方法[S].北京:中国建筑工业出版社,2003.

[12]中国建筑科学研究院.JGJ55—2000普通混凝土配合比设计规程[S].北京:中国建筑工业出版社,2003.

[13]江苏省南京市建筑材料研究所.GB5101—2003烧结普通砖[S].北京:中国标准出版社,2004.

[14]国家建筑材料工业局西安墙体材料研究设计院.GB13544—2000烧结多孔砖[S].北京:中国标准出版社,2000.

[15]中国建筑材料工业协会.GB/T2542—2003砌墙砖试验方法[S].北京:中国标准出版社,2003.

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