班级_____姓名_____学号_____工号_____日期_____测评等级
(一)工作与学习目标
(1)能够正确理解四轮定位的工作过程。
(2)能根据轮胎磨损的现象制作维修方案。
(3)能够展示学习成果并相互评价。
(二)工作过程及学习记录
(1)填写故障诊断流程图5-22。
图5-22 故障诊断流程图
图5-22 故障诊断流程图(续)
(2)根据轮胎的磨损情况,在表5-6中写出校正的方法。
表5-6 轮胎的磨损及校正方法
续表
(3)填写异常磨损诊断表5-7。
表5-7 异常磨损诊断表
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续表
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(4)制订轮胎异常磨损的排除方案并在表5-8展示。
表5-8 轮胎异常磨损的排除方案
(5)展示检修方案并说明:
①其他组的创意:_________________________________________________________。
②本组的创意:_________________________________________________________。
(三)工作效果评价
1.自我评价
(1)通过本次学习,我学到的知识点/技能点有:_________________________________________________________。
不理解的有:_________________________________________________________。
(2)我认为在以下方面还需要深化学习并提升岗位能力:_________________________________________________________。
(3)本次工作和学习过程中,我的表现可得到: □
□
□
2.互相评价
(1)互相评价的标准。
①综合能力测评:参阅表5-9中的“评价内容说明”。
②专业能力测评。
a.“磨损异常检查”由评价人任意指定项目,且评价对象指出对应检修内容。评价人填写并判断正误,以给予评定。
b.评价结果全对得
,错一项得
,错两项或以上得
。
(2)完成任务评价表5-9。
表5-9 任务评价表
续表
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