【摘要】：同样地，基于可视化技术的知识转化模型从整体上也认为知识转化也是由一系列知识活动组成的，包括知识获取、知识提取、知识融合、知识吸收、知识应用等五个知识活动，因此基于可视化技术的知识转化模型结合了知识链模型的思想，如图3-9所示。因此，基于可视化技术的知识转化模型合理结合了知识链模型的思想，通过将可视化技术置于知识转化的全过程来考虑其支撑作用，提供了基于可视化技术完成知识转化的思路。
3.2.2 结合了知识链模型
知识链是一条完整的链条，在这个链条上，组织对内外知识进行选择、吸收、整理、转化、创新，形成一个无限循环的流动、转化过程，知识链模型利用一系列知识活动描述知识转化的过程，认为每个知识活动的完成均为实现知识有效转化提高竞争能力而服务。同样地，基于可视化技术的知识转化模型从整体上也认为知识转化也是由一系列知识活动组成的，包括知识获取、知识提取、知识融合、知识吸收、知识应用等五个知识活动，因此基于可视化技术的知识转化模型结合了知识链模型的思想，如图3-9所示。
图3-9 基于可视化技术的知识转化模型结合了知识链模型
Holsapple和Singh提出的知识链模型包括五个主要活动：知识获取、知识选择、知识生成、知识内化及知识外化。其中，笔者提出的模型中的知识获取与上述知识模型中知识获取对应，知识提取、知识融合与知识生成、知识选择基本对应，知识吸收与知识内化、知识应用与知识外化对应。而且基于可视化技术的知识转化模型从总体上看，自左向右是一条知识链条，在这条链条上知识得以转化并创造出新知识。因此，基于可视化技术的知识转化模型合理结合了知识链模型的思想，通过将可视化技术置于知识转化的全过程来考虑其支撑作用，提供了基于可视化技术完成知识转化的思路。
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