可视化技术已经应用到知识管理之中，学术界和产业界从不同的角度、不同的领域出发探索了可视化技术在知识组织、知识存储、知识传播、知识检索、知识发现、知识分析等方面的应用，但是鲜有从知识转化的视角审视可视化技术在知识管理中的应用。知识转化是知识管理的核心内容，从知识转化全过程中界定可视化技术在知识管理中的作用，更能突显可视化技术在知识管理的应用方向和思路，为可视化技术的应用提供巨大空间，具有重要理论意义和实践价值。
第一，推动可视化技术的应用与完善。目前为止，应用于实践的可视化技术还是相对少的一部分，另外还有大量可视化技术虽然被科研人员所探讨但没有得到实际运用。导致这种现象产生的一个重要原因是没有将可视化技术与现实中亟须解决的问题相联系，也没有将可视化方法与传统方法的实际效果进行评价和比较。可视化技术面临的挑战不仅是要开发新的可视化技术，而更为重要的是要运用现有的可视化技术解决问题，发现应用中缺陷与不足进而完善和改进。探讨利用可视化技术实现知识转化这一课题，能够推动可视化技术的应用与完善。
第二，营造实现知识创新的平台环境。知识创新是各类知识源在平台环境中相互作用形成的，平台将来源于不同计算机系统中的知识进行集成、将来源于全部知识工人的知识进行共享，同时方便知识工人利用计算机系统中的知识。可视化技术能够直观地表示知识，能够让知识工人将难以用文字表示的知识表示出来，能够让知识专家从计算机表示的知识上发现更多模式和规律，能够让知识工人更好地理解和运用计算机中的知识。图形化、交互强的界面设计让知识工人更为方便地进行平台操作，更好更多地利用和创造知识。
第三，促进相关学科之间的交叉渗透。与基于可视化技术的知识转化这一课题研究相关的学科和领域众多，包括知识管理、信息管理、信息检索、知识发现、知识传播、知识组织、数据库、数据挖掘、人工智能、自然语言处理、信息可视化、知识可视化、计算机图形学、动画设计、人机交互、虚拟现实、认知学习理论、信息加工学习理论、建构主义学习理论、多媒体学习理论及电子学习等。这些学科领域内的研究成果对利用可视化技术实现知识转化均有借鉴意义，因此本文选题是跨越众多研究领域的交叉性课题，研究成果将促进学科之间的渗透。
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