S3-O1.高中生生涯规划（高一）
课程简介：“你想当什么”曾几何时，被这样问的孩子不少都会给出“想当科学家”等之类的答案。但在成长过程中，这个问题却常常容易被遗忘，制定职业生涯规划对于每个人，尤其是高中生是非常重要的，当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为，起到督促作用。
教师简介：熊丙奇，上海交通大学，21世纪教育研究院，院长
S3-O2.高中生生涯规划（高二）
课程简介：大家都知道，高二阶段是高中生活的关键，既适应了高中的学习生活，又没有高三的紧迫忙碌，所以从心理角度来看，是学生的“疲软期”，这一年很多同学都会放松学习。可以这样说，高二年级的学习将直接关系到高考的成败。做好高二学习规划，决胜高考！
教师简介：熊丙奇，上海交通大学，21世纪教育研究院，院长
S3-O3.高中生生涯规划（高三）
课程简介：规划和把握人生，就是知与行不断超越、循环往复向新目标前进的过程。这种超越和向新目标的攀登，是自我综合素质的一种质变。从高一开始的三年中学生活，其实也包含着这样的过程。人们常说，生活之树常青。能否把对人生的追求融于常青之树的生活之树中，是对人生选择是否成功的考验。
教师简介：熊丙奇，上海交通大学，21世纪教育研究院，院长
S3-O4.家长如何与孩子有效沟通
课程简介：该课程讲解有关家长如何与孩子有效沟通以及多重案例分析，涉及青少年教育等多个知识点的讲解，对家长以及孩子的立场进行了全面的剖析。良好和谐的家庭氛围是家长与孩子顺利沟通的重要条件。
教师简介：邢军，贵州沙道金教育投资管理公司，经理，著名亲子教育专家
S3-O5.幸福心理学
课程简介：本课程内容涉及幸福心理学的发展、幸福学理论、幸福感的产生机制、幸福模型和社会文化、遗传因素与幸福感的关系等，并详细介绍了如何提升幸福感的实用策略。通过对该课程的学习，可以使我们能够正确看待积极情绪和消极情绪的关系，合理处理生活、工作和学习中遇到的一些问题，提高我们的幸福指数。
教师简介：费俊峰，南京大学，副教授，获“国家教学优秀成果奖”二等奖两次
S3-O6.情感哲学与情感教育
课程简介：该课包含情感哲学、情感现象学、情感教育三个板块，从不同的角度去分析情感，研究情感发展的规律，对人类情感发展的理想与现实之间的冲突与趋近的态势进行理性导引，有助于学生进行有效的自我情感分析，调整生活状态，促进学生心理科学的完善。
教师简介：杨岚，南开大学，教授
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