【摘要】：一位老师问学生:“你觉得自己还缺什么?”有的说缺知识,有的说缺能力,还有的说缺钱,唯独没有人说缺 “德”。可见,很少有人把校园中存在着的不良行为和 “德”联系起来。真的是像这些同学们觉得那样 “这是小事,与道德无关”吗?
【课前导读】
一位老师问学生:“你觉得自己还缺什么?”有的说缺知识,有的说缺能力,还有的说缺钱,唯独没有人说缺 “德”。可见,很少有人把校园中存在着的不良行为和 “德”联系起来。可是,一些学生不尊敬师长,遇见教师视而不见,绕道离去;课堂上睡觉、窃窃私语,随意接打电话;更有甚者,上课时在课桌上乱涂乱画,还美其名曰 “课桌文化”;教室外墙和天花板上的鞋印;阅览室里,把喜爱的内容撕下藏起来;在课桌椅下面看不到的地方粘有嚼过的口香糖;校园小道边垃圾桶外丢满了果皮、杂物……真的是像这些同学们觉得那样 “这是小事,与道德无关”吗?
【学习目标】
一、知识目标
1.了解学生校园礼仪的基本要求;能够判断行为举止是否正确。
2.把理论知识运用到校园学习、生活中去。
二、能力目标
1.具备适应社会的能力、人际交往的能力、沟通协调的能力。
2.掌握在各种场合下应表现出的礼仪规范,做懂礼貌、讲礼仪的文明学生。
三、素质目标
1.培养知书达理、待人以礼的基本素养。
2.真诚友爱、举止文明,塑造当代中职生的良好形象。
【项目知识】
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