领导班子与党委班子的区别

诚如上文分析，加强高职院校领导班子建设无论从哪个角度看都十分重要，非常迫切，而如何加强领导班子建设也有一个基本的政治理念和处理艺术问题，其中核心的理念是基于党委领导下的校长负责制的“一个班子”概念。为什么必须树立一个班子的理念呢？这里有几个逻辑前提：第一，根据《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高教法》）和《中国共产党高等学校基层工作条例》（以下简称《条例》）的规定，高等学校实行党委领导的校长负责制，这不仅是指中华人民共和国实行中国共产党领导，而且是指高等学校的各方面工作也在学校党委统一领导之下。第二，根据党委领导下的校长负责制的运行要求，确立一个班子理念即学校党政班子。这里说的一个班子既非“党委和行政是两个班子”中的一个，也非“就只有党委一个班子”，而是指党委行政一体，统称党政一个班子，只有这样，才能科学正确地把握“党委书记是班长”这一概念，也才有利于学校工作整体有序、统一推进。

明确了“党政一个班子”的理念，就有利于领导班子进行整体构划和建设，我们认为，理想的高职院校领导班子的理念应当是：

1.构建同心圆。一个领导班子在整体上首先是一个同心圆，以班长为核心，在班长的带领下同心同德干事业，一心一意谋发展，真心诚意爱学生，齐心协力谋幸福。

2.紧握同把箭。一个领导班子除了构建一个同心圆以外，要善于抓关键，关键时能抓住机遇，促进学校上水平上台阶，因此，遇有重大机遇，班子成员要形成合力，全心全力同把事业之箭、发展之箭、特色之箭乃至一流之箭，把学校带到新的高点。

3.打好同柄伞。在学校改革发展过程中，既会有机遇，也会有挑战，在挑战和困难面前，领导班子一定要同心同德，打好同柄伞，遮阳避雨、趋利避害、克服困难、战胜危机，促进学校稳定和谐运行，健康持续发展。

4.栽培同心树。教书育人、培养人才是高等院校的重要职责，一个优异的高职院校不仅要为祖国、为社会培养人才，而且要培育和传承文化，学生就是学校栽培的一棵一棵树，在校园文化的熏陶下不断发扬光大，慢慢长成撑天大树，同时，在不同的岗位上生根开花，结出硕果。

5.培育同根林。全面完成学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的任务，需要一个结构合理、素质精良、数量充足的教师队伍，因此，作为一个班子必须同时把教师队伍建设放在要位，关心教师、爱护教师、培养教师，使全体师生员工成为学校旗帜下的同根之树、同根之林，既有个体战斗力，又有团队向心力。

6.形成同进力。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量是高职院校内涵建设的重要任务，学校的发展必须形成合力，形成共同向前进取的力量，无论是分管党建、学生，还是分管后勤、教学的同志都应该是以育人为核心、以教学为中心，形成共同推进学校事业发展的团结力量。