党的思想路线是一个全面系统的整体，经历了一个由实事求是、解放思想、与时俱进不断完善的过程，其全部含义在于“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”，这是我们一切工作的指导思想。从高职教育事业发展来看，我们必须努力做到：
1.正确处理规模、质量、结构、效益之间的关系。要正确把握学校的发展规模，在注重规模的同时重视教育质量，与此同时，必须把握好专业和人才培养结构，正确研究学校布局，努力提高办学效益，至于这一点，一个行业如此，一个区域如此，一个学校同样如此，必须正确处理，这是事业发展的辩证法，也是党的思想路线的具体实践。
2.必须千方百计提高高等职业教育质量。提高教育质量、办人民满意的教育，这是各级各类教育的共同任务，也是《纲要》提出的具体要求，作为高等教育的新的类型，高职教育面临着发展历史短、升格办学时间短、发展扩张快的特点，更应把高职教育质量放在特别重要的位置，花大力气、用大投入、筑大系统把教育质量和人才培养工作搞上去。
3.尽快把发展的重心转移到内涵发展的轨道上。应该说，经过几十年的发展，我国的高等职业教育规模发展迅猛，随着整个高等教育结构平衡发展的需要，也因为整体学生生源等因素，高等职业教育必然要进入以提高质量为中心的内涵发展阶段，因此，内涵建设必须作为高等职业教育发展的系统工程。从某种意义上说，这就是最大的实事求是、最大的与时俱进。内涵发展内容十分广泛，至少应包括：（1）重视素质教育，注重构建素质教育体系；（2）重视微观教学改革，注重深化以课堂为重心的教育质量；（3）重视教师队伍，注重师资队伍质量和素质的整体提高；（4）重视文化建设，注重有特色的校园文化的凝练和提升；（5）重视科研工作，注重科研工作为人才培养服务，为行业企业服务，为学校和教师发展服务；（6）拓展学校办学功能，增强学校服务区域经济社会发展的能力。
贯彻落实党的思想路线是一项系统工程，以此来指导高等职业教育的改革发展，更是一项立体化的工作，尤其是党建工作如何更加强，工作理念如何再更新，工作方法如何更优化，工作水平如何更上一层楼，都需要我们进行长期不懈的探索。
[参考文献]
[1]教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）[Z].2010.
[2]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高〔2006〕16号）[Z].2006.
[3]周建松.高等职业教育的逻辑[M].杭州：浙江大学出版社，2011.
[4]韩景阳.高校党的建设研究[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
（本文刊载于《新疆职业教育研究》2013年第2期）
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
