“静下心来，认真做事”

全国人大代表、江苏省“三八”红旗手、全国“巾帼”标兵、国家级高等学校“教学名师”、国防科学技术进步二等奖获得者、南京理工大学校长助理、江苏省妇联兼职副主席……看到这些荣誉和职务，一位风风火火的“女强人”形象已经跃然脑海，可是当身材娇小、说话细声细气的吴晓蓓真正出现在你面前时，心中一定充满了好奇，这样一个看上去瘦瘦弱弱的身体里怎么会蕴含如此大的能量？

吴晓蓓的回答很简单——“静下心来，认真做事。”

用“认真”诠释师者追求

从读书到工作，再到参加各种社会活动，吴晓蓓一直把“认真”二字深深地印在心里。1975年，高中毕业后，吴晓蓓从成都下到四川省剑阁县农村插队。1977年恢复高考，吴晓蓓以优异的成绩考入了华东工程学院（现南京理工大学），攻读自动控制专业。面对这一来之不易的学习机会，吴晓蓓无比珍惜，“那时候高考录取率只有4.8%，又当过知青，大家都想着把失去的时间补回来，拼命似地学习。”凭借着这股强烈的认真劲，1982年吴晓蓓留校后，从助教成长为教授，从南京理工大学一名普通的老师做到院系主任再到校长助理。“我并不是最聪明的，也不是最优秀的，但是对待事情我都认认真真、踏踏实实，尽自己的最大努力去干好每一项工作。”

正是这种坚持和认真，让吴晓蓓赢得了众多学生的喜爱和尊敬。学生们说她上课不照本宣科，生动有趣，又善于启发人。多年来，她根据自己在教学中的经验，摸索总结出了一套独特的教学规律。在她的课堂上，教学的各个环节包括内容设计、教学过程和讲授方法等都是精心设计的，对于那些只要让学生了解基本方法和思路的内容，有时就采取只讲引言，将问题提出来，中间部分组织学生通过查阅参考书的方式来学习，有时则采用研究式的分组讨论的方式来组织教学，还有时则让学生走上讲台当“小老师”，以培养学生的探索精神，提高自主学习的能力。这样的教学方式很受学生欢迎，戏称是“课上很轻松，课下不容易，考试不简单，忘掉也很难”，她教授的“控制工程基础”也被评为国家精品课程。

上世纪90年代，吴晓蓓担任自动化系主任，深感肩上的担子很重。“南理工是一所工科学校，女性担任学院‘一把手’的还不多，能不能让大伙由衷地拧成一股绳向前走？”“说实话，当时我心里并没有底。只得采用笨办法，自我加压，绷紧工作的弦，全力以赴为大家做好协调和服务。”她说院系要发展，关键要“容智”，要善于从不同的角度倾听师生们的想法，要善于发挥整体作用，打造出一支和谐、有战斗力的团队，作为领导还要能担当。自动化系多次被评为学校先进单位。在兼任教务处处长期间，吴晓蓓将“有更多的教授到我的办公室，有一批老师潜心琢磨教学”作为她工作的目标之一。吴晓蓓认为教务处处长的办公室就应该是一个与教授探讨教育教学的场所，而不仅仅是一个教学运行中枢。她希望通过努力能够有更多的教师潜心“琢磨”教学，教学需要体会和积累，教学的每一个环节都需要认真和精心设计，教书有法但无定法，只要学校的每一位教师都能细心地去做，交出一份“办人民满意的教育”的答卷就不是问题。

用“务实”履行代表责任

2003年，吴晓蓓当选为第十届江苏省人大常委，2008年当选第十一届全国人大代表，2013年再次当选第十二届全国人大代表。“当人大代表对我而言绝对是个巨大的考验，特别是在担任省人大常委期间，因为要参与立法，涉及的内容包罗万象，我已有的知识和能力相差太远，需要学习的知识实在太多了。”其实，刚开始时她还走了一段弯路，“一拿到立法内容时，我就像学生做作业一样，到处查资料，向别人请教，兼职的工作都快做成专职的了。可就是这样，效果还不好——在短时间内仅仅通过查资料的方式，就能让自己从零起点变为内行，根本就是不可能的。”怎样才能迅速提高自己的履职能力和水平呢？吴晓蓓仔细琢磨起来，“专业性产生权威性，立足自身的专业领域和工作经历，认真开展调研、积极建言献策，就能说到点子上。”在这一思路的指导下，近年来，她提出了许多有见地的高质量议案和建议。

2010年，她应邀参加全国人大常委会组织的科技进步法执法检查，提出了“地方要切实加强对基础学科的研究，注重基本原理的原创性研究”、“在科学研究中要尊重科学、尊重人才，要不怕挫折、允许失败”等建议，受到全国人大领导的充分肯定；2012年全国“两会”期间，她结合我国民办高等教育的发展现状，提出了“关于开展对民办高校相关工作进行全面调研的建议”，受到有关部门的高度重视；在江苏省政府组织的“十二五”规划纲要意见征询会上，她就“高等教育成本分担”、“大城市周边小城镇发展”、“保护女性健康”等问题建言，许多具体意见已被相关部门接受和采纳，对国民经济发展和社会建设起到了一定的推动作用。她还以人大代表身份参加了各级法院、检察院的活动，了解基层法院在公正司法、严格执法上的做法，积极倾听和收集群众的意见，实事求是地对法院、检察院的工作提出意见和建议，对促进法院、检察院行风的好转起到了积极推动作用。

吴晓蓓一直很关注我国职业教育的发展。2015年3月，在江苏团审议张德江委员长所作的全国人大常委会工作报告时，吴晓蓓就即将开展的职业教育法专项检查和修订工作提几点具体的有针对性的建议。她说，一是要对职业教育学生的就业情况进行重点检查，了解所培养学生与社会需求的契合度，了解社会和企业对职业学生能力的需求。二是要检查的面宽一些，职业教育涉及面广、领域多、岗位跨度大，检查要覆盖不同区域、不同特点、不同行业、不同层次，以便更加全面、准确了解情况，正确把握职业教育的现状。三是要对今年国务院的反馈报告进行认真审议，同时在今年检查的基础上连续进行跟踪检查和专题询问，确保检查实效，以职业教育法的执法检查推动教育类法律的执行。关于职业教育法的修订，她也提出不少真知灼见，强调要加强顶层设计，根据职业教育具有多主体的特点，避免单纯从教育的角度规范、制定出相关条款。既要发挥政府、行业和企业参与职业教育的积极性，推进“教产结合”、“校企合作”、“行业介入”的实质性开展，也要规范他们的责任、权利和利益，特别是统筹协调机制和利益制衡机制等。她的这些意见和建议均被全国人大采纳。

一路前行，一路收获。相信在参政议政阵线上愈加成熟的吴晓蓓，未来定会书写出更加样精彩的新篇章！

□夏　伟

（载《人民与权力》2015年第6期）