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听评广播作品的方法

时间:2022-08-27 百科知识 版权反馈
【摘要】:新闻必须完全真实,广播电台的新闻类、社教类、文艺类、服务类等各类节目,广义地说,都属新闻工作,都应遵守这条基本原则。帮助编辑部把好真实关,应该成为听评广播的重要任务。听新闻要素是否交代清楚了。构成一条新闻的要素通常有五个,即:何时、何地、何人(对象)、何事、何因,这五个要素是对新闻真实性的起码要求。关键是“何事”这个要素必须清楚和充分。

二、听评广播作品的方法

新闻必须完全真实,广播电台的新闻类、社教类、文艺类、服务类等各类节目,广义地说,都属新闻工作,都应遵守这条基本原则。帮助编辑部把好真实关,应该成为听评广播的重要任务。那么,从哪些方面入手来做这项听评工作呢?

(1)听新闻要素是否交代清楚了。构成一条新闻的要素通常有五个,即:何时、何地、何人(对象)、何事、何因,这五个要素是对新闻真实性的起码要求。如果这五个要素交待不清,即可视为事实不清,进而就可以怀疑它的真实程度。当然有些时候在一条新闻中,五个要素可以不全,比如“何因”这个要素在许多短新闻中就没有,这也是允许的。关键是“何事”这个要素必须清楚和充分。

(2)听事实本身是否合理。小说、戏剧中常有神奇的巧合,俗话说“无巧不成书”;然而,直接截取生活片断的新闻事实若显得过分巧合就不可信了。

(3)听表述是否造成不准确。由于记者、编辑写稿、改稿时表述得不清楚而造成事实的不准确,这种情况也是常有的。如一篇关于治理盐碱地的报道,写此地如何荒芜时,说“这里寸草不生”,后面写到种庄稼时又说“每亩地只产几十斤粮食”,既然“寸草”都“不生”,怎么还能收粮食呢?这种表述上的前后矛盾,造成了事实的不清楚。在这里,相互矛盾的两个方面,肯定有一方面是不准确的。

(4)听心理描述是否真实。在新闻类、社教类节目中,经常播发人物通讯或采访人物的录音报道,在这些通讯、报道中经常有人物心理描述,这些描述也必须真实。那么怎样才叫真实呢?就是你的描述必须完全符合人物在特定时空中的心理状态,让听众听了觉得“是那么回事儿”。

(5)听成绩是否虚报。现在,全国许多地方的干部中出现一股虚报成绩的浮夸风,虚报产值,虚报丰收,虚报绿化面积……凡是能捞取荣誉的事统统多报些数字;凡是多报会不利的,就少报些数字,比如计划生育、基建规模等。这些情况,各地听众会比编辑部的人了解得多、了解得清楚。所以,听众朋友一旦听出哪个节目讲某地的成绩、问题有虚假情况,就应立刻写信指出或写进自己听评广播的文章中,帮助编辑部把好真实关。

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