成长故事
镜头：
娟子是一对双胞胎女儿的妈妈，怀孕的时候，身体反应很大，怀孕四个月就在家休息了。孩子刚满一周岁，娟子有个重返职场的新机会，新职位让她很动心，加上老公一个人赚钱养两个孩子压力蛮大，娟子决定重返职场。新公司离家很远，每天路上要用近三个小时，还不能保证每天能准时下班，一段时间下来，娟子很辛苦，爷爷奶奶也觉得房子太小，一起生活不方便。爷爷提议不如让孩子住在爷爷奶奶家，娟子不用太辛苦，他们老两口也省心省力，周围邻居还熟悉，有事也好照应。娟子和老公都觉得不该和孩子分开，否则会给孩子造成负面心理影响。爷爷说没那么严重，他们是孩子的亲爷爷奶奶，亲着呢！再说了你们又不是不要孩子了，有时间回去看看就行。娟子和老公觉得也有道理，可心里还是纠结。
观点一：不能和孩子分开，特别是3岁以前，否则会对孩子造成负面心理影响。
观点二：父母忙，常回去看看孩子就行，不会有那么大的影响。
故事解析
这的确是个令人纠结的事情，也是个不可躲避的社会现象，故事中的爷爷奶奶一如众多本该颐养天年的祖辈们，为了继续支持自己的儿女，义不容辞地或接受或主动承担起了教养孙辈的责任。这也是新时期下隔代教育的新课题，与时俱进，跟上时代发展的步伐，与子女共同学习，携手跨越“代沟”，科学养育孙辈。
陪伴对于孩子的身心健康发展十分关键，特别是婴幼儿时期的陪伴，对于安全感的建立，自我意识的建立，规则意识的建立，以及智力的开发都至关重要，甚至会影响到孩子一生的快乐与幸福。早期家庭教育的重点是“成长环境”的建立，父母是这个成长环境中最为重要的元素，但现实生活是：年轻的父母们肩负着沉重的生活压力，需要加倍投入地工作，不断充电，以跟得上这个瞬息万变的时代。就像故事中的娟子，时间和精力的严重不足，成了产生分歧的主要原因。既然这将会成为一个必须面对的现实状况，那么积极面对，共同商谈方案，发挥隔代教养的长处和优势，减少隔代教养存在的弊端，创造最佳的环境，保证孩子的成长则是首要任务。
老人带孩子，容易出现的问题，造成的弊端：
（1）容易形成以自我为中心的自私、任性的不良个性。老人格外疼爱孩子，容易溺爱和迁就，同时老人的心理上也有所顾忌——万一有差错闪失，对不起儿女，怕儿女责怪。于是就事事依着，处处护着，有错不及时纠正，甚至会满足孩子的一些不合理欲望。并在很多时候包办孩子的生活，代替孩子的成长……种种做法会造成孩子四肢动作发展缓慢，独立生活能力差，养成了孩子处处依赖家长，事事以我为中心，人人为我服务，遇到困难或要求得不到满足时，就生气、大发脾气等情形。祖辈的过分保护会扼杀孩子独立生活的能力和自信心，也会造成孩子自私、胆小、娇气和弱不禁风。
（2）容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性和创新精神。老人接受新生事物较慢，教育及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方式不容易改变。孩子因好奇而出现的“捣乱”“破坏”等具有冒险和创新性的探究行为常常被加以阻止，这样的教养方式下长大的孩子，很难形成开拓创新的个性。
（3）容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化。多数老人由于年岁和身体的原因，喜欢安静，不爱运动，也不爱外出活动，与老人朝夕相处的孩子，长期生活在老人的环境和氛围中，耳濡目染中模仿的都是老年人的言行，说的是成人的话，渐渐地失去了童真稚趣的本性；而缺乏外出活动，会导致体能活动不够，身体锻炼不足，造成体弱多病，接触新鲜事物少，孩子的见识少，活力差，不敢面对生人，不会处理事物，更有甚者还会形成固执、心胸狭隘、退缩和心理老化等情形。
任何事物都有两面性，作为“过来人”的老人，带孩子也有很多优势：
（1）有充裕的时间和精力，也有较多的育儿经验；
（2）血缘关系使得老人本能地对孙辈产生慈爱之心，也就更有耐心；
（3）多数祖辈具有儿童的心理，特别喜欢和小孩玩乐，易形成祖孙融洽的关系；
（4）有着更加平和的心态，他们已经脱离了那种激烈竞争的社会环境，不像年轻父母那样焦躁、冲动，反而有利于孙辈的快乐成长；
（5）相比父母照本宣科的育儿方式，具有更为直观的教养方法，更实用；
（6）丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。
父母尽可能不要与宝宝长期分开，没有妈妈关心的孩子，会缺失安全感和幸福感；没有爸爸关爱的孩子，则缺失自信心和勇气，亲子之爱的缺失会让孩子的人际交往以及未来选择方面出现障碍。在成长过程中，缺少了父母亲的参与，孩子所接受的家庭教育是不完整的。但如果确实不得不将宝宝完全交由老人抚育，要以积极乐观的心态面对这一状况，隔代教育下长大的孩子，也不都是“问题儿童”。不要因为分开而让歉疚之情所压迫，因为它可能会变成一只“拦路虎”而左右情绪和判断，对孩子无原则地妥协，也是一种伤害。
即使有祖辈悉心照料孩子的生活起居，父母也要保证留有足够而固定的时间与孩子在一起，让孩子感受到爸爸妈妈依然是爱他的，只是不天天在一起而已，慢慢理解这是一种生活方式，祖父母切记不要因为与孙辈朝夕相处，就把自己的角色转化成了“父母”，父母亲也不要因为有了老人的帮助与支持，让自己变成亲子关系中的“影子”和“甩手掌柜”。各自明确在孩子教育中的角色，不错位、不越权，让孩子依然在爱的环境中长大。
智慧锦囊
（1）每天形成固定的“亲子交流”时间，与孩子保持有效的沟通与交流，让孩子在心理上感觉到与父母的距离并不遥远。
（2）保证定期带孩子外出活动，开阔视野，创造适应环境，创建人际关系互动的机会。
（3）陪宝宝的时候，全心投入，提高陪伴的效果，尽可能不玩手机，不看电视、电脑。不把工作带回家。
（4）感谢老人，无论是语言上还是行动上，都要体现出来，让爱在家庭中流淌，浸润宝宝的心田。
（5）给宝宝洗澡、做饭、做一些身体活动，都是可以增近亲子关系的好方法。
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