强弓劲弩加力箭

人们常说，有其父必有其子，有其母必有其女，这是非常有道理的。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。孩子是父母的影子，有什么样的父母，往往就有什么样的孩子，父母的优劣孩子是会复制和继承的。斯特娜夫人说：“为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育和影响的结果。”

父母是孩子生命的源头，孩子是父母生命的河流。源头的水如果是清净和旺盛的，河流的水自然也是清净和旺盛的；源头的水如果是浑浊和枯竭的，河流的水自然也是浑浊和枯竭的。

黎巴嫩诗人纪伯伦说：“如果父母是张弓，孩子就是搭在弓上的箭。”良弓出良箭，劣弓出劣箭。孩子这支箭是否有力，能射多高多远，在很大程度上取决于父母这张弓。所以要想孩子优秀，父母必先自己优秀。父母只有加强修养，让自身这副弓弩首先强劲起来，孩子这支箭才会成为一只强劲的加力箭。

据调查，美国80%以上的诺贝尔获奖者的父母都是具有良好修养的优秀人士。同样，如果做父母的缺乏修养，没有教育好自身，素质比较低下，要想培养出高素质的孩子，那简直就是缘木求鱼和南辕北辙的事情。

家庭教育的方式和内容不同于学校，学校是有目的、有计划，系统而全面的，教师是经过专门培训，以教育为职业的，在学校中学生受到的教育是言教为主，身教为次的。而家庭教育与此不同，是以无意为主，有意为次的，处于一种自然状态，一般来讲无计划，不系统，不全面，孩子更多的是以潜移默化的方式接受影响的，即身教重于言教。父母以及其他家人一举手一投足都会在孩子身上发挥作用，也就是说，父母就是榜样和示范，孩子无时无刻不在有意无意地学习和模仿。前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为只有你们和儿童谈话的时候，才执行教育儿童的工作。在你们生活的每一瞬间都教育着儿童……你们如何穿衣服，如何和别人谈话，如何谈论其他的人，你们如何欢乐与不快，如何对待朋友和仇敌，如何笑，如何谈报纸……都对孩子产生着潜移默化的影响。”此时的孩子并不知道其中的优劣是非对错，他们以为一切就该如此。例如，一个书香之家的孩子认为读书就是人生，一个吃喝玩乐的家庭的孩子认为人生就是吃喝玩乐，一个孝敬老人、亲人和睦的家庭的孩子就认为人应该“孝”和“和”，同样一个不孝不敬的家庭的孩子就认为人就是不孝敬老人、不尊敬他人……这种无形无意的教育在孩子的心里打下烙印，涂上底色，他们带着它走进学校、走向社会，并最终形成自己的品格。

孔子曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话当时是给为官者说的，可同样适应于教师和父母。要求孩子做到的，父母自己首先应做到；要求孩子不做的，父母自己首先就不能做。所以，父母不在于给孩子什么样的物质条件，也不在于教育手段多么高明，关键是要加强自身的修养。

要加强品德修养。要有事业心与责任心，做工作要以积极的心态全身心地投入，敬业勤业，对单位、对工作、对社会、对家庭、对他人负责，有缺点错误不找借口推脱，不揽功推过，不怨天尤人；要富有爱心，热爱事业，助人为乐，孝敬老人，团结同事，和睦邻里，关心他人，和谐合作，家庭成员之间互帮互学、互让互谅、互敬互爱；要心地善良，做善人，存善心，行善举，积善德，即善其自身，又与人为善；要有容人之心，平和融洽，多赏识、尊重、激励和赞美，少唠叨、讽刺、责备和训斥；要讲诚信，诚实真切，正直无私，坦坦荡荡，光明磊落，表里如一，不隐瞒，不欺骗；要有民主作风，对孩子不搞一言堂，不独断专行和我行我素，不高高在上，而以平等的身份与孩子相处和沟通，态度要真诚平易；要谦虚谨慎，虚怀若谷，不骄傲自大，不自以为是；要严于律己，不放纵，不浮泛，不懈怠，能够自我克制和自我控制，自重、自省、自警、自励等。

要加强文化修养。要以低地心态和空杯心态进行学习，尊重知识，热爱学习，有学习的兴趣、动力和毅力，使自己成为一个终生学习者；要具有比较广博的科学文化知识，同时要精通自身专业领域中的知识，还要具备育儿知识和家庭教育等方面的知识。这并不是要求父母都成为专家学者，或者文学家和科学家，而是要求父母有一个良好的学习态度。父母爱学习，必然地影响孩子，使得孩子也爱学习；而父母不爱学习，从来不拿书本或拿起书本就瞌睡，也会影响到孩子，使孩子不爱学习，甚至厌恶学习。

要加强能力修养。以其昭昭，才能使人昭昭；而以其昏昏，却想使人昭昭，那是不可能的。苏霍姆林斯基说：“能力只能由能力来培养。”要想孩子具有能力，父母就应先具有能力。如果父母能力低下，就很难培养出能力强的孩子来。父母所具有的能力除具有工作和学习需要的能力外，还应具有教育和指导子女的能力，经营和管理家庭的能力，人际沟通和协调能力等。

要加强心理修养。当今很多孩子存在心理缺陷，这在很大程度上是受父母影响所致。所以要想孩子心理健全，做父母的首先要有一个健全的心理素质，要自信自强，性格坚毅，意志坚强，执著追求，不拍挫折和困难，具有永不放弃的精神；善于控制自己的情绪，遇事不慌张，不激动，冷静沉着，从容以对；积极向上，开朗热情，旷达飘逸，乐观豁达，有一个阳光的性格；还要有一定的幽默感。