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一策激活全局动

时间:2022-06-29 百科知识 版权反馈
【摘要】:我在郑州大学工作时,参加了多次目标管理考核的会议,深受启发,感到是一个调动广大师生员工积极性的管理方法。所以参考了郑州大学的做法并结合河南中医学院的实际,进行了修改。提出全校29个党政部门,12个二级院系均参与的目标管理量化考核方案。目标管理考核有力促进了学校的各项工作,学校近年来的跨越和发展,与全面实施目标管理考核密不可分。

2008年底,我一方面处理着大量繁杂的事务,应付着施工方的围追堵截,奔跑在各家银行和有关厅局之间,一方面考虑如何调动学校各部门,尤其是二级院系的积极性,带动全校师生员工,都能投身到学校的发展中来。在那个特殊时期,只有大家凝心聚力,目标一致努力工作,才能使学校尽快脱离困境,进入平稳快速的发展轨道。

我在郑州大学工作时,参加了多次目标管理考核的会议,深受启发,感到是一个调动广大师生员工积极性的管理方法。所以参考了郑州大学的做法并结合河南中医学院的实际,进行了修改。提出全校29个党政部门,12个二级院系均参与的目标管理量化考核方案。2008年12月底至2009年3月初,我主持36场论证会,党办院办、组织人事、学科、教务、科研、研究生、学生、教学评价及部分院系等相关部门、单位参加了论证,对考核目标设定的原则,量化分数的确定,院系承担任务的不同,部门的互评方法,教师学生如何参评,成绩如何设定等等均进行认真研究和论证,在讨论中达成了共识。

2009年4月8日正式实施,学校召开党政部门和各院系负责人参加的目标管理任务下达会议,全面部署当年度目标管理考核工作并发放目标任务书。因为是第一次实施,大家还不太熟悉目标管理量化考核流程,所以会议开始之前,我对目标管理考核工作进行了认真讲解说明。至此,2009年我校党政重点工作之一的目标管理考核工作进入全面实施阶段,从此拉开了我校全面实施目标管理考核的帷幕。

自2009年启动目标管理考核之后,已经连续进行了八个年度,其间也根据实施过程中存在的不足和每年工作内容的变化不断完善。围绕博士授予权单位建设、更名大学、新校区建设以及内涵建设的各项指标体系,在目标管理任务中成为每年的重中之重;围绕大学的人才培养、科技创新社会服务和特色校园文化建设等职能,每年都制订有详尽的工作目标,分解任务下达到各相关部门。全校各单位、各部门按照目标任务,工作有方向、有目标、有检查、有考核、有总结,有效规范和提高了全校管理水平,极大提高了工作效率,同时对行政部门和二级院系负责人的管理能力和水平也有很显著的提升。这些年取得的博士授权单位获批、省部共建签约、中西部高校基础能力建设工程顺利推进、国家级科技进步奖和教学赛成果奖的突破、全省和全国中医药文化宣教基地的建设、新校区建成和整体搬迁使用、大学更名等重大目标的实现,无不与目标管理考核的推进息息相关。目标管理考核有力促进了学校的各项工作,学校近年来的跨越和发展,与全面实施目标管理考核密不可分。

2009年初,学校首次进行目标管理考核。我在全校处级干部会上对目标管理考核的程序、方法、效果等进行分析讲解

2009年目标管理考核获得优秀的单位和部门参加领奖。从左到右依次为谢世平、冯民生、王亚平、樊蔚虹、杨英豪、冯卫生、李真、马相奇、刘金厂、许东升、张小平、王瑾

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