电教课题研究调查问卷分析模板

（一）有关研究方法、研究设计

1．文献研究法

检索和收集相关的研究文献，为本文提供研究基础。本文所选取的文献大多是论文及重要的书籍当中质量比较好的，比如“中国知网”上的论文等等。本文在阅读分析文献、了解文献的同时，认真对有价值的部分进行了处理，并在所引用的地方做了注释。

2．问卷调查法

使用简单随机抽样方法选择调查对象，完成不少于620份的调查问卷。本文所调查的总体是云南师范大学主校区的同学，主要采用自填式问卷调查，资料的回收也是进行统一回收。

3．个案访谈法

对重点对象和特殊对象进行深度访谈，深入了解具体情况。为了进一步了解和加深对这个问题的研究，本文所访谈的对象大多都是参与了自填式问卷调查的同学。

（二）研究对象

本文采用分段抽样、简单随机抽样、随机数表、系统抽样的抽样方法先从15个学院中抽取10个学院，每个学院又抽取4个专业，每个专业抽取3个班级，有的学院没有那么多专业的就根据具体的情况保证每个学院抽取12个班的样本。然后，采用系统抽样的方法，以学号为编号，每班的样本数为62位同学，计算出固定的间隔，再按这一固定的间隔抽取个体的号码组成样本。

1．给每个学院编号

学院编号情况：（00）外国语学院，（01）哲学与政法学院，（02）文学院，（03）教育科学与管理学院，（04）历史与行政学院，（05）经济与管理学院，（06）物理与电子信息学院，（07）生命科学学院，（08）旅游与地理科学学院，（09）数学学院，（10）计算机科学与信息技术学院，（11）传媒学院，（12）化学化工学院，（13）体育学院，（14）艺术学院。

2．利用随机数表抽取学院

抽中的学院有：（01）哲学与政法学院，（02）文学院，（03）教育科学与管理学院，（05）经济与管理学院，（06）物理与电子信息学院，（07）生命科学学院，（08）旅游与地理科学学院，（09）数学学院，（10）计算机科学与信息技术学院，（14）艺术学院。

3．从抽出的学院中再随机抽出不同的年级和专业

通过专业抽出班级，将问卷交给班级里面办事能力较强的人，让他们拿给同学填答，然后回收。这样，保证效率的同时，问卷质量也不会太差。

（三）问卷调查具体情况

问卷主要分为两大部分，第一部分共6个小题，主要是调查对象的基本信息；第二部分为问卷的主体部分，共26个问题，其中包括24个封闭式选择题（全部为单选题）和2个开放式问题。

（四）实施的抽样方法及资料收集方法

本文主要采取问卷调查法，以云南师范大学全体本科生为总体，采取简单随机抽样的方法从学校15个学院中抽取10学院，再从10个学院中随机抽取4200名同学进行问卷调查，共发放4200份问卷，实际收回有效问卷3840份。11级、10级、09级各为809份、1934份、1097份，达到了所研究总体样本的7．7%左右，其得出的结论是很值得引起高度关注的。另外，本文还采取文献研究法，从中国知网中寻找相关文章进行研读，借鉴前人成果。

（五）资料分析方法

1．定量分析

此次研究采取SPSS软件对已收集的问卷资料进行统计和描述分析。

2．定性分析

此次研究对已收集的文献资料进行定性分析。