汉语国际教育的新视野与新发展

魏　红　伊　理　段从宇

汉语国际教育是一个内涵深刻、形式多样、内容丰富的以汉语教学为基础的人才培养活动。《高校汉语国际教育发展研究》一书选择“高等学校”这一汉语国际教育重要载体为切入点，以点带面，管窥汉语国际教育全貌。全书围绕汉语国际教育的内涵探究展开，通过对汉语国际教育的历史梳理，系统呈现其发展现状和基本走向；在这一基础上，着力探索高校汉语国际教育的优势、劣势、机遇及挑战；综合分析高等学校汉语国际教育的经济效益、文化效益与社会效益以及影响汉语国际教育持续、快速、有效发展的“三教”要素，并对高校汉语国际教育的专业化、区域化、综合化问题进行全面剖析，最终落脚于高校汉语国际教育发展的政策引导、市场调节、质量保障以及发展策略的深层思考。在既定的研究主题和研究框架内，我们对专家学者的一些研究成果进行了归纳整理和系统分析，以求在全面把握汉语国际推广发展研究基础上，提高对汉语国际教育的发展认识，促进高校汉语国际教育的发展。

本书主要采用“问题识别—系统分析—对策建议”的研究范式，遵循从一般到个别，再从个别到一般的研究思路，在内容体系上，注重理论与实践结合、宏观与微观联系、一般与特殊兼顾。第一章“汉语国际教育概述”从汉语国际教育问题探讨的一般性出发，着力回答汉语国际教育“是什么”的问题；第二章“汉语国际教育的宏观背景”主要回答汉语国际教育“为什么”的问题（即为什么会有汉语国际教育，为什么需要汉语国际教育）；第三章“高校汉语国际教育的SWOT分析”回溯“汉语国际教育”问题的特殊领域，从高校的角度展开汉语国际教育优势、劣势、机遇、挑战的探讨；第四章“高校汉语国际教育的综合效益”，围绕文化效益、经济效益和社会效益三个维度，系统分析高等学校开展汉语国际教育的效益问题；第五章“高校汉语国际教育的基本要素”，以汉语国际教育的“三教”问题为基点，系统探讨高校汉语国际教育“由谁来教，教什么以及怎么教”的问题；第六章“高校汉语国际教育的发展趋势”，探讨高等学校汉语国际教育专业化、区域化与体系化发展的可能与现实问题；第七章“高校汉语国际教育的措施保障”，分别从政府、市场、高校三方着手，探究三个利益相关主体在汉语国际教育中的角色定位、实践作用和路径选择问题；第八章“云南师范大学汉语国际教育的实践探索”，以个案形式对高等学校汉语国际教育发展的一般性问题做相应探讨。

“汉语国际教育”既是一个新名称，同时也是一个新兴的研究领域，其在内涵上具有诸多亟待探索的问题。我们通过对前人研究成果的梳理和引证，力求清晰高校汉语国际教育的发展历史，探求高校汉语国际教育发展的现状，思考高校汉语国际教育发展的未来。怀着对汉语国际教育的情怀，我们祈盼有更多的研究者能加入到汉语国际教育研究中来，推动汉语国际教育的新发展，共创这“美好的事业”，为人类的团结友谊、进步发展做出应有的贡献。

作者简介

魏红，女，汉语言文字学专业博士，云南师范大学教授，硕士生导师，华东师范大学国际汉语教育专业兼职博士生导师；全国汉语国际教育专业学位硕士研究生教育指导委员会委员、云南省汉语国际教育专业教学指导委员会首届委员；云南省中青年学术和技术带头人后备人才。现在云南师范大学云南华文学院/国际汉语教育学院工作。研究方向为汉语本体研究、汉语作为第二语言习得研究以及汉语国际教育研究。