全票通过的提案

（二）全票通过的提案

1999年1月，学校召开了一年一度的教代会。这一年的教代会上有一个提案引起了教职工代表的热议，那就是我提出的学校的管理实施ISO质量标准体系。

在教代会召开之前，学校中层以上干部已经统一了思想，明确了工作任务，现在提交教代会讨论的时机已经成熟。教职工代表都是广大教职员工自己选出来的代表，他们拥有话语权，而且他们中的大部分都很善于把握自己的话语权，要让教职工代表点头信服，必须做好充分的准备。教代会召开之前，就有人在耳边提醒我：“教代会代表都很难弄的，这个提案不一定能通过的。”果不其然，该提案在分组讨论的时候遇上了“狂轰滥炸”。

当时我是第二小组的代表，提案一个接一个地讨论，似乎都比较顺利，等到了“实施ISO质量贯标体系”这个提案，突然有人“发难”了：“这个ISO是企业搞的，我们是学校，学校搞什么搞？根本就不合适！”我一看，是个厉害的“角儿”——经管系教师、财经专家张老师，他不仅是学校财会专业的资深教师，还是工会经审委员会的委员。他接着说道：“我知道的，这个ISO用钱蛮厉害的，一年要几万块呢，到时候不成功，不是浪费钱吗？”“是啊，ISO跟学校，这根本风马牛不相及嘛。”有人附和道。这样一说，大家都齐刷刷地看着我，等我解释。我说：“我之所以要推行ISO体系，起因是学校特定的企事业并存的体制所带来的管理上的难题，ISO可以接轨这两种体制，使学校的各项管理能在一套体制下运行……”我话还没说完，就被人打断了：“搞ISO9002认证究竟是接轨还是赶时髦或是炒作？即使搞了，能持久见效吗？”“你不尝试怎么知道它有没有效？”我反问道，“我们只有做了才知道它可不可以做，这就是实践出真知。ISO是一种质量标准化体系，它与教育评估体系不是抵触的关系，而是互补的关系。ISO9000族标准是国际标准化组织（ISO）在1994年提出的概念，该标准族可以帮助组织实施并有效运行质量管理体系，是质量管理体系通用的要求和指南。对学校而言，它可以使教育教学管理活动中的每一个环节都职责分明、环环相扣，确保质量和效益。所以，我相信ISO质量贯标体系完全可以融入学校的管理。单位可以有企事业之分，但管理是没有界线的，我们现在需要的是一个标准化的管理体系，而不是无休止的争论，因为争论是永远解决不了问题的。”

会议室里一时静悄悄的。这时，不知谁说了一句：“鲍校长，那就试试吧。”第二小组的组长组织了举手表决，大家都举了手，第二小组全票通过。

第二天上午，大会集中。虽然第二小组是全票通过了这个提案，但在主席团开会的时候，大会秘书处报告了其他小组的讨论情况，其中不乏反对实施ISO质量贯标体系的小组。我知道，最终的决定权在全体教职工代表身上，要推行这一体系，就要有让人信服的理由。

在作完行政工作报告以后，我向大会申请就实施ISO质量贯标体系事宜作进一步解释，得到了大会的同意。于是，我向全体教职工代表阐述了学校实施ISO质量贯标体系的3个好处：

一是能创造校企之间的共同语言。职业教育的生命力在于校企合作，职业院校只有紧密依托企业，才能培养出适需人才。ISO是一种国际化语言，它没有企事业之分，只有质量的好坏之分，所有企业能搞ISO，学校也能搞ISO。而且，作为职业院校，我们的人才培养与企业密不可分，实施ISO可以在校企之间形成交流沟通的良好纽带，能够进一步推动校企紧密合作，促进人才的培养。

二是能营造富有特色的校园文化氛围。很多人之所以在工作多年以后仍然留恋学校生活，不仅是因为他们在学校里学到了科学文化知识，更重要的是他们受到了校园文化的熏陶和濡养，使他们得以在适宜的环境里健康快乐地成长。可见，校园文化是学校教育需要刻意营造的，它是学校精神的化身，是学校文化的精髓。在职业院校的校园文化内核中，企业文化是不可或缺的重要元素之一，也最能凸显职业院校的校园文化特色。向学生灌输企业文化的意识非常重要，因为我们的学生将来都要走向企业，企业使用ISO标准，我们的学生如果不知道，就不能很好地融入企业的文化氛围，因此质量意识已经成为一个职业人应该具备的一种意识。这种意识最好在学校里就能养成，而学校如果实施ISO标准，就为学生牢固树立质量意识创造了良好的条件。

三是能够促进学校的规范管理，这是很关键的。企业实行ISO质量管理体系，其产品出厂前的每一道工序都要严格遵循制作工艺和规程。同样的，只要ISO能应用到学校的教育教学管理上来，那我就有办法让它有效运行起来，使任何一种管理都能适应这一标准。

说完这些，我等待着教职工代表的最后决断。我相信，我的这一提案一定能通过，因为学校有很多很好的教职员工，他们尽心尽力为学校的建设发展默默奉献，他们通情达理、是非分明，只要是一心为公，只要是有利于学校发展的事，就一定能得到他们的首肯和支持。

大会表决开始了，主持人宣布就“实施ISO质量贯标体系”的提案进行举手表决，“同意的请举手——”，我面对着全体教职工代表，举起了手，台下所有的教职工代表都举起了手。这时，主持人宣布：“本提案反对者为零，弃权者为零，全票通过！”

提案能够通过，是我预想中的结果，但我没有想到的是竟能全票通过，就连常爱提意见的张老师也举了手。这说明，我相信我们的教师，教师们也相信我，我们彼此信任。有这样好的教职员工、这样好的群众基础，我不用担心工作推不下去，更不用担心做不好工作。