建立职务职称晋升的信息化考核制度

(1)关于工程系列、会计系列、经济系列、统计系列等专业职称的信息化考核制度。

在目前制造业职称晋升体系的考核中,尤其是工程系列,增加关于行业信息化科目的考试,考核内容主要是将信息化与业务知识相结合,侧重考查两化融合需掌握的信息化知识与技能。借鉴英、美等国家注册会计师考试中将 “会计信息化”“财会信息化”等作为考试内容的做法,从国家层面出台 “职称评定要求”等相关政策,引导企业将两化融合知识、应用能力纳入人力资源管理的培训项目中。企业应逐步建立起与岗位晋升挂钩的人力资源管理条例。在执行过程中应优先考虑在工信部直属的重点企业内实施,等经验成熟之后再全面推广。

两化融合人才的建设秉持 “新人新政策,老人老办法”的原则,根据行业、企业特点,考虑从业人员的年龄、岗位等具体情况,采用执行过渡期的办法,有计划地推进企业两化融合人才队伍的建设工作。例如,对制造型企业中的45岁以上 (包含45岁)从业人员可免除其参加信息化考核,而对45岁以下从业人员则强制其参加信息化考核。

(2)关于技师晋级的信息化考核制度问题。

参照专业职称晋升方案,增加技师晋升信息化考核内容。参照专业职称管理政策,出台相应的技师晋升对信息化要求的相关规定。技师的主要来源是目前的技校、职业学校等。工人基本靠自身的学习来提升技能。未来的制造业发展趋向于智能化、自动化,新的制造设备、技术向生产一线的操作人员在掌握信息技术应用方面提出了更高的要求。例如未来的制造工厂,越来越普及的数控机床、机器手臂和机器人,这些现代化制造装备要求技师必须具备一定的编程和信息化技术应用能力,以及基本的修理、维护和处理能力。这既是两化操作人员能正确、熟练地胜任本职工作的基本素质,也是企业顺利推进两化融合工作的基本要求。因此,建议今后由政府引导,建立晋升平台,并根据不同行业和不同工种,进行信息化知识和操作技能的不断培训。

(3)培训与年检制度。

实行两化融合人才的继续教育计划,并启动年检监督制度。政府搭建平台,引导企业要求员工定期参加信息化考核,强化对从业人员上岗后的信息化知识的继续教育。实行联盟培训措施,即在每一个年检周期中,政府引线,企业运作,和社会培训机构成立合作联盟,联合开展教育培训。首先进行一定时间的专业继续培训,然后根据不同行业、不同岗位的信息化考核量化指标和两化融合应用考核量化指标,进行一次终期信息化考核;同时可以考虑将考核结果与员工的年终绩效相关联,或者对考核不通过的人员实行不予晋升职称等措施,从两方面鼓励和鞭策从业人员主动将信息化与业务进行融合。因此,企业对于上岗员工继续学习的监督检查最好做到一年一检;如果暂时做不到,可视具体情况调整为2年一检或者3年一检。

当今社会处于一个知识爆炸的时代,信息化飞速发展,知识更新换代的周期逐渐缩短。随着3G,4G,以及云计算等技术的兴起,信息化建设人才所需掌握的知识和技术只有紧跟时代步伐随时更新,才能掌握不断发展的新技术、新方法,胜任现代制造业中的工作岗位。