《管理学概论》是武汉工程科技学院经济与管理类专业基础课教材编写委员会编写的面向多个专业的基础课教材之一。该独立学院创始于1999年,经过十几年的发展,已经成为高等教育事业的重要组成部分。独立学院的存在,让更多的适龄青年享受到了高等教育的服务,也促进了我国高等教育向大众化发展。独立学院的人才培养目标,从不清晰到逐渐明朗,现在普遍定位为“应用型人才”。
企业在招聘时,常把计划能力、沟通能力、协调能力以及创新能力作为重要素质,对应聘者进行重点考察。在日常生活、学习与工作中,怎样锻炼这些能力,使之符合企业的用人需要,是我们在“管理学”教学中反复思考的问题。但现有的教材考虑更多的是理论体系的严谨性,实践性环节介绍得不够充分,不太适合应用型人才的培养目标。为此,本教材专为独立学院经济管理类专业学生设计,突出独立学院对学生管理技能培养的特征,为独立学院培养应用型人才服务。同时,本教材还适用于在职管理人员培训以及其他应用型人才的培养教育,也可以用于自学。
本教材体系结构以管理职能为线索进行设计,既介绍了经典的管理理论,又融合了现代的管理思想,还展示了精彩的管理实践。教材涉及“管理和管理学概述”“管理理论的演化”“计划与决策”“组织”“领导与激励”“控制”“沟通”“管理创新”共八章。
本教材第二版主要做了以下工作:纠正了第一版中的错误;精简了部分章节内容;在第一版的基础上每章末实训环节中增加了一项供学生思考的实践训练——管理中的矛盾。本次修订由唐烨负责总体框架设计、组织编写、协调和总纂工作,涂淼负责校对,张世宝负责资料的收集整理工作。
该教材的编写特色为:
1.基础性与适用性。该教材设计的读者对象主要是以应用型人才为培养目标的大学生。在本教材的编写过程中,作者一方面力求内容上有一定的深度和广度,另一方面强调文字表述上的浅显平实。
2.应用性与实践性。除了学习原理、夯实基础之外,更强调学以致用,将所学的理论运用于实践。独立学院的教学目标就是培养应用型人才,因此,作者对企业中常用的管理工具、管理流程和管理方法进行了介绍。每章正文前都设有引入案例,章末配有案例分析以及实训环节,能极大地锻炼和提高学生的管理实践能力。
3.先进性与科学性。学习、借鉴了近10年的学科研究最新成果,力争在教材中有所体现,做到与时俱进。
该书在编写过程中,参考了国内外大量的研究成果,在此对这些文章和论著的作者表示衷心的感谢。由于作者的知识水平和掌握的资料有限,书中论述的观点和内容难免有不足之处,还望读者不吝赐教,以便在日后再版时作出必要的修正。
该书是编者多年从事管理学教学和科研工作的总结。在该书的编写过程中,得到了武汉工程科技学院、上海财经大学出版社的领导和各部门的大力支持和帮助,在此一并表示诚挚的感谢!
编 者
2016年1月
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