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第三版前言

时间:2022-06-30 百科知识 版权反馈
【摘要】:由重庆大学出版社2006年出版的教材《管理原理》,经过众多高职院校多年使用后,得到了师生们的认可和肯定。鉴于职业教育的快速发展以及管理学领域研究成果的迭出,教材需要及时适应这些变革和需要,因此,主编在2014年重组编写团队,采用案例矩阵、项目教学的理念,编撰了升级版教材《管理原理(第3版)》。《管理原理(第3版)》体系和结构为“1+4”,设计了认识管理、计划、组织、领导与控制5个学习项目。

重庆大学出版社2006年出版的教材《管理原理》(黄志平主编),经过众多高职院校多年使用后,得到了师生们的认可和肯定。鉴于职业教育的快速发展以及管理学领域研究成果的迭出,教材需要及时适应这些变革和需要,因此,主编在2014年重组编写团队,采用案例矩阵、项目教学的理念,编撰了升级版教材《管理原理(第3版)》。

《管理原理(第3版)》体系和结构为“1(认识管理)+4(典型的管理职能)”,设计了认识管理、计划、组织、领导与控制5个学习项目(含25个学习任务)。每个学习项目包括学习要求、学习内容、知识归纳、参考读物和案例讨论等学习单元,力求“以学习者为中心”来设计教材的学习内容,为学习者提供结构良好的学习指导和激励。

本书严格意义上来讲首先是学材(学习者用的材料),满足学习者的学习(目的)需要的,因此,教师可以根据学习者、个人阅历进行必要的个性化取舍组合。另外,建议学习者在学习过程中假设自己就是管理者(进行角色扮演),基于管理者角度思考和解决管理问题,同时,还需要熟悉案例涉及的行业知识,以确保案例矩阵教学的效果。

本书对应课程的教学尝试了“混合学习”模式,因而建设了“Lotus9社交化智能学习社区”(http://www.lotus9.cn)、“108One汽车生活导航社区”(http://bbs.108one.cn),以及配套的“慕课”形式“Lotus9在线课堂”(http://edu.lotus9.cn)、“Lotus9超级课表”APP,让学习者能够基于真实项目进行线上线下学习和实作。同时,作者创建了“在线教育”主题论坛“响石公园”(http://bbs.lotus9.cn),为关注“混合学习”课程的教师和学生搭建起体验、交流、分享的平台。

本书由黄志平教授(重庆电子工程职业学院财经学院院长、教育部全国电子商务职业教育教学指导委员会委员)主编,聂强教授(重庆电子工程职业学院院长、教育部全国商业职业教育教学指导委员会委员)主审。

本书主要编写工作由重庆电子工程职业学院(国家示范性高职院校)王秀卿(副教授)、朱彤(副教授)、向红梅(副教授)、刘春秋、罗炜(副教授)、汪麟、蒋寒宇、郭心毅(博士/副教授)共同完成,参与编写的还有重庆电子工程职业学院的吴传淑、刘盈含、冉鑫、苏科、王希琼(教授)、冯朝军(博士/副教授)、沈宇红、黄志君,对本书编写有贡献的还有沈宇华(重庆市朝阳中学)、杨海林(重庆商社汽贸有限公司运营管理部部长)、邵清东(北京络捷斯特科技发展有限公司总经理)、李昌庆(重庆星空人力资源有限责任公司总经理)、唐畅(重庆金科房地产开发有限公司副总经理)、汪照(重庆商社进出口贸易有限公司副总经理)、邓韵(重庆丽笙世嘉酒店人力资源总监)、赖礼芳(中海物流深圳有限公司运营总监)等。

本书编写过程中参考了大量互联网博客、管理专业论文,虽然无法一一列举文章和作者,但是,他们对本书的编撰有极大帮助,在此表示衷心感谢。鉴于再版时间紧张,本书编写设想中尚存未能充分实现的部分,其中的不足真诚期望读者反馈宝贵意见,以便在未来再版时能够得到改进和完善。

重庆市(虎溪)大学城

Email:huang_zp@126.com

2014年11月

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