新媒体环境下阅读的优势

(一)传播内容丰富，阅读无限量

如前所述，新媒体时代就是信息大爆炸的时代，信息量成倍乃至成几何级的增长，各种各样的信息内容冲击着我们的头脑，浩如烟海的信息容量给了我们无限的选择。网络上各类信息汇聚成海:新闻、视频、音频、微博、电子书等都以秒为单位实时刷新着我们面对的各种屏幕，融合了文字、声音、图像、动画、视频等多种形式的媒体，不仅克服了传统的报刊、广播和电视之间难以逾越的障碍，而且阅读效果更是“图”“文”“声”“像”并茂，内容更加形象生动，大大提高了人们的阅读兴趣。毫无疑问，采用图文、音乐、视频、动画等多媒体形式立体呈现内容和主题的方式将是未来媒体传播的发展趋势，也必将提升我们的阅读体验。网络阅读以技术为基础，为我们带来海量的信息和快捷的链接。新媒体造就了更多的信息源，丰富了内容供给，我们不仅可以阅读到感兴趣的内容，还可以围绕阅读内容调用各种资源，展开各种链接、评论、历史背景、视音频资料等辅助阅读。互联网使全球信息资源共享成为可能，它几乎能提供所有我们所需的信息，可以说其它任何一种媒体都无法超越具有海量信息的网络媒体。这极大地丰富了我们的阅读内容，我们可以不限时、不限量地阅读和传播信息，可以选择自己关心或感兴趣的话题，甚至参与其中、体验互动。新媒体的这种特性是传统媒体无法具备的。纸质报刊、图书、广播、电视等传统媒体的信息容量有限，针对的受众也有限，且制作成本巨大，难以实现实时检索、互动传播等功能。新媒体则完全不同，伴随着互联网数据的不断膨胀，我们只需轻点鼠标，便可以从搜索引擎、各类数据库中迅速地获取所需的信息。可以说只有你想不到的，没有网络上找不到的，新媒体给我们创造了无限的阅读空间。

(二)传播介质多样，阅读无障碍

无论是网络新媒体、移动新媒体、数字新媒体还是正在起步的融合新媒体，都越来越受到大众的青睐，并潜移默化地改变着人们的阅读方式。读书可以不用一本一本地去翻，我们能够借助各种数字化工具随时随地实现阅读。从某种意义上说，我们阅读的内容始终没有变，无论它是刻在甲骨上，是写在竹简中，还是印在油墨飘香的纸张上，抑或展现在冰冷刺眼的荧屏上，我们要读的始终是其承载的信息，而不是甲骨，不是竹简，不是纸张，也不是荧屏。但是传播介质的改变确实改变了我们的阅读方式和阅读体验，现在我们可以借助各种各样的智能终端，在任何地点、选择任何形式去阅读，而且具有更环保、更便利、低成本等方面的优势。电脑在线阅读是数字化阅读中种类最为丰富的一个大类，包含了新闻、网络文学、网络杂志、论坛、博客、邮件、RSS订阅和各种教程等，通过浏览器或专门的阅读器向读者提供丰富的资讯。第一时间获得信息、第一时间反馈信息、音视频并茂、可以随意选取等特点，这是传统阅读所不能匹敌的。移动智能终端(特别是手机)充分发挥其灵动、智能、便携、快捷的优势，为我们变换出丰富多彩的阅读形式。将近5亿的手机网民规模，奠定了手机成为第一大阅读工具的基础，无论何时，无论走到哪里，我们都可以看到手捧手机埋头阅读的“低头族”，他们或流连于娱乐资讯，或沉迷于网络游戏，或静心读一本小说，或陶醉于一部大片。同时平板电脑和电纸书(电子阅读器)的迅速发展也不可小觑，并渐渐成为人们的阅读利器，尤其是电纸书，因其采用电子墨水屏而最接近纸质书籍的阅读感受，成为最为适合数字阅读的设备。移动智能终端的普及彻底颠覆了人们的阅读模式，当前“界面”阅读大有替代“纸面”阅读之势，移动终端上的阅读习惯正在形成，受众在移动终端上的阅读率在不断上升，这不仅仅是受众获取资讯和兴趣内容的渠道，也成为一种休闲和填补碎片化时间的重要方式。

(三)传播方式开放，阅读无边界

从传播的方式来讲，传统媒体属于线性的传播，常常受限于时空的制约。新媒体则可以突破地域、时域的限制，传播方式实现了从单向到双向甚至多向的转变，发布者和受众、受众和受众可以进行动态的交流，在互动中不断丰富媒体内容。我们可以通过网上大量的超文本链接，对阅读的进程、方向和结果进行选择，也可以从网上存储的浩如烟海的信息中，根据自己的需要，随意查询，从而彻底改变传统的阅读方式。同时新媒体传播方式更具个性化，博客、播客、微博、微信等自媒体的传播方式，使得每一个人都能够成为信息的发布者，人人都是中心。我们已经迎来了一个“自媒体”的时代，只要有网络存在，一台电脑、一部手机、一台平板都能成为我们表达自己观点、传播自己信息的媒介，每个人都能成为新闻主编、电台DJ、电视导演、节目总监。新媒体完全打破了时空的局限，使信息的传播渠道更加多元化，也使我们的阅读行为更加多元化，我们既能看书读报，又可以观看视频和高清图片，而且完全不受时间和地域的局限，既可以横向跨平台阅读，又可以纵向追踪了解事件报道，接受方式从固定到移动转变，实现了受众与媒体的零距离接触。同时“网络公开课”日益影响中国高等教育，拉近了中国与世界教育的距离。现在，网易公开课、新浪公开课、搜狐名校公开课以及中国公开课(央视网)等风靡网络，深受网民的的追捧。中国东西部高校课程共享联盟于2013年4月在重庆大学正式成立，目前已有87所高校加盟，实现了优质课程在线共享，开设共享课程30余门，已覆盖300万在校学生。互联网使不同国家之间的跨文化传播具有前所未有的方便和迅捷的信息交流渠道，新媒体的全球性使得网民可以低成本地在世界范围内便捷地选择其需要的信息内容，增加了信息传播的开放性和透明度，为我们的阅读打开了方便之门。

(四)传播速度极快，阅读无时差

当我们打开各种门户网站，满屏的新闻信息扑面而来，而其中很多都是即时信息。正是网络技术的发展，使新媒体成为实时传播的工具，它去除了复杂的剪辑和烦琐的后期制作与排版，极大地缩短了编辑的时间，使信息内容第一时间呈现在我们面前，这是任何传统媒体都无法做到的。目前很多大型门户网站都能做到文字、图片、声音和视频的实时传播，内容更新更加方便快捷，能够实时地推送到读者面前。同时新媒体的使用者对于第一时间发布信息拥有越来越高的主动性，以微博为例，在许多突发事件报道中，它都发挥了重要作用，甚至可以现场直播，传播速度相当迅速。新媒体在信息的传播上具有极强的时效性，虽然当今的电视，在许多重大事件上使用了“现场直播”技术，使新闻从过去的“TNT”(Todays News Today)变为“NNN”(Now News Now)，但是在许多普通新闻或者突发新闻的处理上，依然要通过一系列的采、播、发的程序才能与观众见面。而新媒体则会在事件发生后的最短时间内播出，比报纸、电视、广播等传统媒体的时效性要强得多。^[22]今后随着各类穿戴式终端的出现，依赖视频、传感、互动操作等方面的强劲性能，势必会极大地扩展我们的视野。比如谷歌眼镜可能会引发“第一人称视角”、“第一时间临场”的新闻革命，试想一个配备了谷歌眼镜的记者(或其他随便什么人)，能够通过“第一人称视角”把新闻现场的实时信息和内容实时传播出去，让所有受众都能在第一时间看到，也使每个受众都成为新闻当事人。