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四、开发情商——大学生的必修课

时间:2022-11-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:由此可见,情商对一个人的发展极为重要。了解他人情绪要求有“同情心”,这是了解他人情绪、控制自我情绪、改善人际关系的一个重要条件。充分认识自我、激发自我潜力是成功的内在动力。有的人认为,事情的发生总有其一定的原因。这种人可能因为生理或心理上的原因,对外界的环境麻木不仁,故称之为“麻木型”。

四、开发情商——大学生的必修课

据科学家最新研究发现,在人生事业成功要素中,智力商数占20%左右,而情绪商数占80%左右。有的科学家形象地说,“靠智商上学,靠情商找工作和获得晋升。”此话颇有道理。智商高,可考一个重点中学,上一个名牌大学,拿一个高学历,找一个好单位。但进入单位后,在实际工作中,凡是大学毕业者的智商都足以够用,自然在人才选拔及晋升中,其竞争的焦点就是情商问题了。情商高的人,春风得意,步步高升;情商低的人,怀才不遇,难获提升。由此可见,情商对一个人的发展极为重要。所以,开发情商应该成为大学生的必修课。

(一)情商的主要内容

综合国内外专家的研究,情商主要包括以下6个方面:①自我情绪认识能力,即对自己的积极、消极情绪的觉察能力,也就是对自己的情感、情绪的自我反省、自我认识的能力。②自我情绪控制能力,即根据自身情况、环境状况、人际交往状况,把握、控制、适当表现或发泄自己情绪的能力。自我情绪控制不等于压抑正常情绪的表现、发泄,而是根据外部环境尺度与自己的内部尺度的统一,适当控制或合理发泄情绪。③了解他人情绪的能力,即通过别人的姿态、语气、表情及动作等了解、体察其情绪的能力。了解他人情绪要求有“同情心”,这是了解他人情绪、控制自我情绪、改善人际关系的一个重要条件。④预见未来的能力。即对各种事情的发展动态、趋势的把握及认识的能力。能否预见未来,根据具体情况及时采取行动或耐心等待,是衡量一个人自信心、持久力的重要参数。⑤人际关系协调能力,即与同事、同学、上级、下级及友人等和谐相处的能力,是一个人社会适应能力的表现,是一个人成功的重要条件。⑥自我激励能力,即充分利用各种手段激发自己的能动性、创造性的能力。充分认识自我、激发自我潜力是成功的内在动力。自我激励能力强的人善于度过困境,也能在顺境中把握自己。

(二)情商的七种形态

不同的人,有不同的情绪,要开发自己的情商,必须了解自己的情绪形态,对症下药,方可见效。心理学博士张伯宪认为,人的情绪主要有以下几种形态:①迟钝型。此种人当遇到不愉快的事情发生时,没有什么情绪反应,即使有点反应,也不知如何处理。等到事情过去好久了,才慢慢察觉到自己的愤怒,越想越气,心中涌起一种强烈的愤怒情绪,但木已成舟,时过境迁,于事无补了。②暴躁型。一触即发,暴跳如雷,是这种人的典型特征。当不愉快事情发生时,当场发火,大发脾气,很少考虑其后果。不管对方是领导还是同事,是家庭成员还是朋友,只要感觉到愤怒,立即发作,无情面可讲。③迁怒型。遇到不顺心的事时,虽然心里非常生气,但能理智地告诉自己,我不能发脾气,算了!还是忍一下吧!因此当场忍辱负重,不动声色,但这口气却咽不下去。有的人就将怒气转移到其他人身上,向着别人莫名其妙地大发雷霆,别人成了他的出气筒,看见谁都不理睬,或者乱摔门、捶桌子,要不就回家对老婆、孩子发脾气。④转移型。有的人认为,事情的发生总有其一定的原因。因此,遇事会替对方找借口,认为做错事的人都有不得已的苦衷,所以觉得自己不应对这些人生气,而是将怒气归咎于遥远而不具体的东西上,比如社会风气不正之类。⑤报复型:有些人在愤怒时,并不立刻采取强烈的手段,只是暗自心想:“我现在不和你计较,不过你等着,我早晚找你算账。”这种人可称为“日后报复型”。⑥麻木型。有的人天生没有情绪,不论遇到什么事,他都没有感觉。这种人可能因为生理或心理上的原因,对外界的环境麻木不仁,故称之为“麻木型”。⑦保留型。这种人虽然当时不太生气,但并非没有感觉。他们会生气,但其理智又告诉他,对别人发脾气是不好的行为。因此,他们将愤怒放在内心深处,不轻易发泄。殊不知,愤怒本身是一种负面能量,若不疏解它,则愈积愈多,到饱和时就会造成精神疾病。

情商开发涉及六个主要方面,每个方面都有相关的理论依据和方法,相关图书和资料也很多,我们就不在此提及,大学生可根据自己的实际情况选择学习。我们一定要认识到,情商开发很重要,不可不重视。

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