记著名翻译家、教育家严复

启蒙前驱　创校先贤——记著名翻译家、教育家严复

严复（1854—1921年），原名严宗光，字又陵，后改名复，字几道，福建侯官（今闽侯）人，近代著名启蒙主义思想家、翻译家和教育家，复旦公学第二任监督（校长）。1877年，严复赴英国留学，深受近代西方资产阶级政治革命和文化启蒙思想的影响。1895年中日甲午战争失败后，他先后发表《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》、《辟韩》这四篇重要政论文章，严厉抨击封建专制制度，大力呼吁变法图强，指出中国富强的根本办法：“一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。”其实质就是以西学（新学）为指导，彻底改造中学（旧学），表达了适时通变，与时俱进的思想理念。此后，严复又翻译了英国生物学家赫胥黎的著作《天演论》，于1898年正式出版后风靡海内外，成为戊戌变法时期中国思想文化界一大亮点。

经历了庚子、辛丑年奇耻大辱之后，一批爱国志士纷纷寻觅救国之道。开启民智，兴办教育成为当时关注的焦点。恰当此时，马相伯慧眼识珠，毅然邀约严复加盟正在筹建中的复旦公学。而深谙近代西方政治、教育、文化的严复，对马相伯兴办复旦公学也十分赞赏。他和马相伯一起邀约公卿大夫、各界名流、社会贤达29人，共同发起向社会募集资金，为复旦公学开办做准备。由严复亲自起草的《复旦公学募捐公启》一文开头便写道：“以中国处今日时势，有所谓生死问题者，其惟兴学乎，问吾种之何有强立？曰惟兴学问，民生之何以发舒？曰惟兴学（问）”，“今者复旦募捐，确资兴学，其为社会利益，影响垂百千年，遍各行省，关于本国尤远且大”。此项公告，志存高远，忧国忧民，其爱国爱校之情溢于言表。

由于严复是第一批较为系统地接受西方近代教育的中国人，他加盟创建复旦，也给复旦带来全新的教育理念。其中最引人注目的有两点：第一，严格把好招生入学关。复旦是近代中国第一所新型私立大学，当1905年发布招生启事时，远自数千里外之学子纷纷来沪报考复旦。报名者竟达500人，最终由严复、马相伯亲自主考，只录取50名。录取学生质量之高，一时传为美谈。第二，重视外语教学。复旦公学重视外语教学，除本国语文、历史、地理及伦理外，其他学科均采用外国课本，使用外语教学。这在当时校章中有明文规定：“泰西科学，时有新知，不识其文，未由取益，不知彼以累变，我尚懵然。”复旦明文倡导外语教学理念，应归功于严复的教育思想，他在《与〈外文报〉主人论教育》中说：“既治西学，自必用西文西语而后得其真。”这种重视外语教学的观念，在一百年后的今天看来，仍然是具有远见卓识的。1906年，严复继马相伯之后任复旦公学第二任监督（校长），在他的任期内，复旦培养了一批杰出英才，如后来的国学大师陈寅恪、科学家竺可桢等。离任后，他就任北京大学校长。晚年的严复，思想趋于保守，但他在20世纪初对中国思想文化教育界作出的贡献，是永不磨灭的。

（《复旦大学百年志》编写组供稿）