【摘要】：1.考生分析学生分析是指利用评阅所获得的信息进行S－P分析，以评价学生的学习状态和能力等。
10.4.3 试卷的评阅及分析
在联机测试系统中，考试结束后，计算机将根据标准答案自动对考生的回答进行评判，根据正确与否给予计分，除了记录每个考生的总得分外，还记录考生每道题目的回答情况（包括题号、正误情况、回答等待时间等），作为统计的原始数据来源；并启动自动评分和分析程序，对考生、试卷及试题进行分析。
1.考生分析
学生分析是指利用评阅所获得的信息进行S－P分析，以评价学生的学习状态和能力等。由阅卷得到的学生答对题数，并根据需要转换成成绩，如百分制计分、标准分或加权分等，以进行基本统计分析，如班级平均分、最高（低）分以及方差和标准差等。这些统计值从各个方面反映了班级总体的教学情况，可成为教学评价的参考数据。
2.试卷分析
试卷分析是当测验的目的是对学生进行等级划分。判断学生的水平与能力时，我们总希望所进行的测验是公平、准确的。按照教育评价的要求，可从两个方面来检验测验的质量：效度和信度。试卷分析就是对测验的信度和效度进行分析。试卷分析的结果能够反映出测验是否真正检查出学生的知识水平与能力，是否真正检查出教学过程的成功与否。也就是说据此可以判定测验的结果是否能作为评价的依据。
3.试题分析
试题分析的目的是考察一次测验中所采用的各道试题对达到测验目的是否有效。以评价和诊断学习为目的的测验，题目应能区分出学生学习的优与差，应能评定教学过程的成功与失败。试题分析一般通过考察测验题目的难度、区分度等属性来完成。
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