职业目标的选择流程有哪些

三、职业目标的选择流程

依据我们对职业目标性质理解和对影响职业选择依据的分析，我们就可以进入到职业目标的选择过程了。

职业目标的选择流程通常表现为：（1）自我认知；（2）职业认知；（3）职业目标确立。自我认知和职业认知在此不再赘述，我们在这里重点剖析一下职业目标确立的流程。

职业目标的确立是建立在自我认知和职业认知基础之上的，其内部过程可以用下面的图示方式（图4－1）呈现出来。

图4－1　职业目标选择的一般流程

从图中我们可以看到，自我认知的结论作为职业目标的确立流程的起始因素，影响着个人对职业目标的判断，进而结合职业认知的观念使得我们对职业产生了不同的划分，即适合的职业、喜欢的职业、能干的职业和可干的职业，我们通常把这叫做职业定向。到这里，我们基本上对职业有了一个相对个性化的判断，也有了一个职业目标选择的大致方向，我们称之为职业目标选择的第一阶段，即个体认知阶段。接着，我们进入这个流程的第二阶段，即分析评估阶段，这个阶段包括个体职业选择策略的明确和优势整合两个步骤。职业选择策略指的是在面对众多的职业选择对象时个体所采取的选择方针和选择方法。从利益最大化原则来看，每个人在选择职业的时候一般总希望选择那些适合自身特点而有发展前途的职业作为目标。也就是说，该职业应该既是适合自己的，又是自己喜欢的，自己能干的和可干的。与优势整合环节相结合，这样的职业目标可能对于某些选择者来讲不止一个，那么他就必须从多个目标中做出取舍；而对另一些人来讲，也许这样理想的目标一个也没有，因此就必须退而求其次，比如选择适合自己、能干、可干但不一定喜欢干的职业作为目标了。最终，选择者会进入最后一个阶段，即目标确立阶段。在此阶段，选择者必须既考虑到个人实现目标的资源和精力，又要考虑到其中可能会面临的风险，因而目标保留的最终数量一般不应该超过三个（多则精力达不到），但至少应该有一个。保留多个目标的人，还应考虑协调几个目标之间的关系，争取使它们之间具备互补支撑和相互替代的关系；目标有缺陷的选择者，从确立该目标之日起，就应该着手创造条件、弥补缺憾，力争在条件改善、资源改造、个体能为增强的同时使目标得以实现。

实际操作中，这样的选择过程对于一个人的职业发展来讲，往往仅做一次是远远不够的，在面临学业方向改变、就业前景考察、职位升迁等状况的时候，便需要在反复审视和循环发展中得到多次运用。所以，熟悉这一流程，对个人的职业目标确立乃至实现就显得尤为重要。