职业、工作、技能的联系有哪些

一、职业·工作·技能

对于职业的理解和把握，目前还存在着一些明显的争议。尤其是关于其中的工作、技能等基本概念的认识，也呈现出了多种理解。澄清这些基本概念，有助于我们科学地认识职业问题。

联合国国际劳工组织于1958年制定出版了《国际标准职业分类》，1968年修订第二版，1988年修订第三版，是世界上许多国家管理和研究职业问题的重要参考文献。其制定的目的概括起来主要包括三个方面：一是为了给不同国家的职业资料、数据提供一个系列化的基础和国际化的工具，以便进行职业信息的国际交流；二是使国际职业数据能够为有关国家移民和劳动力供求信息等方面事务的研究和决策工作带来方便；三是为各国制定、修订职业分类提供样板。我国劳动和社会保障部门制定、出版的《中华人民共和国职业分类大典》也参考了这部文献，这既有助于我们国家的职业管理工作的规范化，也有利于开展国际交流与合作。

《国际标准职业分类》是按照从业者从事工作的类型来归类职业的，其分类结构主要建立在工作与技能的概念基础之上。《国际标准职业分类》中所定义的工作是指一个人所要完成的任务和基本职责，它是进行职业分类的一个统计单元。职业的概念建立在工作的基础上，职业是指在性质上高度接近的一组工作，也就是说，职业是由若干工作构成的一个集合。《国际标准职业分类》所定义的技能是指完成给定工作所涉及的任务和职责的能力。它又包含技能水平和技能规范两个方面。技能水平是指与任务和职责的复杂程度及范围相关的执行能力；技能规范则是根据工作所涉及的知识领域、使用的工具和设备、加工和使用的材料，以及提供的产品和服务种类来规定的。

在上述原则基础上，规范的职业管理还需要对各种职业制定相应的职业标准，以便于对从业者进行鉴定和限制，从而形成一套科学完备的职业管理系统。我们国家在劳动和社会保障部门的主导下，目前已经基本建立起了一套适合我国国情的职业管理体系和操作规范，即《中华人民共和国职业分类大典》和国家职业标准体系。参考这个体系，我们的劳动力市场在对劳动力的信息处理方面也逐步统一和规范了。这样，作为大学生即初次就业的劳动者，依据《中华人民共和国职业分类大典》和国家职业标准体系来对自己的职业选择进行定位才是现实的和可取的。由此看来，想当然的决定做什么或不做什么，就缺乏必要的依据和现实性了。