电子线路（线性部分、非线性部分）（第四版）教材简介

电子线路（线性部分、非线性部分）（第四版）

主编姓名:谢嘉奎

出版时间:1999，2000年

出版单位:高等教育出版社

教材形式:文字教材

适用层次:本科

适用专业:电子信息工程、通信工程

获奖情况:国家教委优秀教材，2002年

作者简介:

谢嘉奎，教授，浙江余姚人，1933年生，1955年毕业于南京工学院无线电工程系并留校任教。在校期间，曾任东南大学无线电系系主任、国家教委电工课程教学指导委员会副主任兼电子线路课程教学指导小组组长、中国电子学会教育分会副主任委员、全国电类自学考试指导委员会委员等职。

谢嘉奎教授长期从事电子线路与系统的教学和科研工作，指导研究生30余名，主编的《电子线路（线性部分）》和《电子线路（非线性部分）》的第二版（1984年）和第三版（1988年）分别荣获国家教委优秀教材二等奖和一等奖。

谢嘉奎教授积极参加无线电技术专业教学改革和实践工作。上世纪80年代，由他参与的南京工学院无线电技术专业教学改革成果获国家教委优秀教学成果特等奖。90年代，他参与国家教委“面向21世纪电工电子基础课程教学内容和体系改革与实践”课题的研究工作，著有教学论文十余篇，在《高等教育学报》和《电气电子教学学报》等刊物上发表。

教材简介:

《电子线路》系列教材是国内最早推出的电子线路方面的教材之一，也是目前国内主流的电子线路教材之一。自1979年问世以来，历经了由经典的五册到顺应教学改革的需求而精编的两册的三次修订。自第二版起由谢嘉奎教授担纲主编。第二版获国家教委优秀教材二等奖，第三版获国家教委优秀教材一等奖。第四版获国家教委优秀教材一等奖，2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖。据不完全统计，使用学校近百所。自第二版起，线性部分、非线性部分已分别累计发行40多万册。

教材的主要特色与创新点:

本教材是面向21世纪课程教材，并被列为普通高等教育“九五”国家教委重点教材。内容涵盖基本的电子电路以及各种功能电路，各电路的基本原理，基本分析方法、电路性能改善的基本原理和方法。第四版是根据电子技术的进展和教学实践中暴露的问题进行的全面修订。在修订过程中，对电子线路的基本内容作了进一步的提炼。力求做到浅一点，宽一点，概念更严密些。浅一点、宽一点是指涉及内容的面宽，而内容的深度稍浅；概念更严密些是指从电路基本原理上理解概念，且具有前瞻性。在确保基本内容的前提下，删减目前应用较少和数学推导繁琐的内容，适度补充新的和实用性的内容，包括正在发展且已广泛应用的电流模等新电路技术、三阶互调截点概念、吞脉冲锁相频率合成器等，在引入这些新内容时，力求提炼出基本概念，融合到基本内容中。在电路分析上，力求采用简单器件模型进行工程估算，并在每章末设置有关PSPICE电路分析的附录。在内容编排上，尽量做到思路清晰，叙述详尽，便于自学，对习题也进行了整理、补充和更新，做到有层次性。

教材使用情况:

本教材自出版以来，每年重印，至今线性部分（自第二版起）已累计发行40多万册，非线性部分（自第二版起）也已累计发行40多万册。据不完全统计，使用学校近百所（向我系购买题解）。本教材第四版于2002年获全国普通高等学校优秀教材一等奖。

教材建设总结:

本教材自1979年问世以来，历经了由经典的五册到顺应教学改革的需求而精编的两册的三次修订。自第二版起由谢嘉奎教授担纲主编。第二版获国家教委优秀教材二等奖，第三版获国家教委优秀教材一等奖。第四版获国家教委优秀教材一等奖，2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖。荣誉的获得是由于主编谢嘉奎教授长期从事电子线路与系统的教学和科研工作，积极参加无线电技术专业教学改革和实践工作。在校期间全身心地投入到教学和教学改革中，对工作的认真负责，对业务的精益求精和对技术的孜孜以求。在教材编写中，广泛收集资料，注意国外相关学科、同类教材的发展与改革，从中吸取精华，并在所有可能的情况下，广泛征求兄弟院校相关教师的意见，对教材进行不断的修改和完善。在教材编写中，从教材的体系结构到内容的精选做了大量的工作，并针对本教材是一门专业技术基础性课程的特点，紧跟科学的发展，增添与之相关的基础知识。同时也根据国家对本科教育的要求以及教指委对本课程提出的基本要求及时修改编写教材的指导思想。