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高等数学习题课教程内容介绍

时间:2022-10-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书作为全校高等数学习题课教材使用,青年教师反映可从本书学到怎样上好习题课,学生也把本书作为课外复习材料,师生反映良好。

高等数学习题课教程

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主编姓名:王文蔚

出版时间:1994年8月

出版单位:东南大学出版社

教材形式:文字教材

适用层次:本科

适用专业:工科各专业

获奖情况:部委优秀教材一等奖,1995年

作者简介:

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王文蔚,男,1934年出生,教授,1956年厦门大学数学专业毕业后分配到南京工学院(现东南大学)任教,长期担任教学工作,讲授过《高等数学》、《工程教学》、《实变函数》、《三元函分析》、强化班《数学分析》及研究生《现代分析基础》等课程,参编工科数学教材编审委员会审订的《高等数学》教材(高等教育出版社出版),负责组织编写《高等数学习题课教程》(东南大学出版社出版)。曾任数学教研组主任,全国高校工科数学课程教学指导委员会委员。1988年获“东南大学优秀教师”称号,1989年获“江苏省优秀教育工作者”称号,1992年享受政府特殊津贴。

教材简介:

本书是与原南京工学院数学教研组编定、高等教育出版社出版的《高等数学》相配套的习题课教材,全书按照教材的章节顺序编写了24讲,每讲分为目的要求、疑难解析与练习、课外思考与练习三部分。另外,安排了八个阶段的自我测试题,并配备了课内练习题、课外思考与练习题,供读者实践,书末附有答案。

教材的主要特色与创新点:

1.每讲的内容不是面面俱到,而是着重围绕几个问题,通过讨论、例题、提问等方式,帮助读者正确理解和应用一些基本概念,总结基本的解题方法和应注意的问题。

2.精选配课的练习题和课外思考与练习题,同时还安排适量的课外测试题供读者实践。

3.本书有独特结构,注重启发引导,有利于加强师生互动。

教材使用情况:

高等数学习题课是高等数学教学的重要组成部分,我校一直重视这一教学环节,一直坚持分小班安排习题课。本书作为全校高等数学习题课教材使用,青年教师反映可从本书学到怎样上好习题课,学生也把本书作为课外复习材料,师生反映良好。

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