奥布里·斯坦布林克（Aubrey Steinbrink）是达拉斯/沃斯堡区春季花园小学（Spring Garden Elementary）的一名语言艺术老师。当她无意中接触到成长型思维的概念时，她当即知道成长型思维将会成为游戏的变革者。
斯坦布林克在最好的时间发现了成长型思维。2012年末至2013学年即将来临的时候，尽管她所带的四年级学生——她当时教的年级——在他们的状态评估中表现良好，但斯坦布林克觉得，他们尚未培养起坚持不懈挑战自我或超越现状的能力。简而言之，她觉得自己让他们失望了。然而，正如她所说：“宇宙听到了我的担心，允许我作为五年级的老师再教他们一年。”
随后，她开始努力把她的班级转化为成长型思维区。她费尽心思把班级组织成体现出成长型思维的氛围。她的装饰选择很有目的性。她创建了一个日常铃声响起之后，在开始正式授课之前的课堂预热计划，其中包括呼应成长型思维信息的歌曲、视频短片与绘本，她迫切希望学生能够吸收这些内容。
在她投身于和学生分享成长型思维的原则不久之后，她的周围便显出了意味深远的变化。她开始在班级中、走廊上、自助餐厅与学校周围，听到一些她一直在努力促成的成长型思维的信息。她在全校学生的身上，看到了更多强调“努力价值”的团队合作与协作。看上去成长型思维似乎已经占据了主导地位，但她最大的挑战还是来临了。斯坦布林克详细描述了与一组学生面对艰难挑战的过程：他们必须补考他们之前未能通过的国家考试，通过之后才会允许他们升入下一年级。
斯坦布林克说，这些学生“在内心深处”坚信自己很愚蠢，再多的激励士气的谈话也无法改变这一点。因此，她开始教导他们有关神经可塑性的科学。她告诉他们大脑如同肌肉一样可以成长；她告诉他们神经元与树突的连接。学生观看了关于大脑的视频短片，他们甚至用纱线模仿了大脑的连接。
果然，在几周之后公布国家考试的成绩时，斯坦布林克那些之前持有怀疑态度的学生意识到，他们不仅能够通过令人生畏的考试，他们还在这一过程中努力缩小了一些重大的学习差距。
斯坦布林克再一次与同一批学生一起升入了六年级，她每天继续在她的班级中融入成长型思维。她在这一学年开始时，向学生介绍了大脑成长的科学，让他们懂得了大脑怎样学习，怎样存储新的信息。斯坦布林克喜欢向学生展示描述成长型思维运作方式的视频短片。她会播放一个短片，然后让学生画出成长型思维的案例，并把它们与各自的生活联系起来。她引入了团队构建练习与脑筋急转弯，处处都在让学生走出他们的舒适区。在她的成长型思维训练中，最重要的部分也许要属帮助学生设立目标了。
她的学生设立了每日目标、每周目标、单元目标与年度目标。她经常挑战学生去寻找解决问题的新策略，不断强化学生的不足之处。她的学生让自己沉浸在对学习的反思之中，他们经常审视各自的学习评测数据，并会制订怎样让自己提高的策略。
斯坦布林克从她的学生那里得到了压倒性的有关成长型思维教学的正面回应。她还经常听到学生向彼此传达成长型思维的信息，比如：“试一试”和“会有什么损失呢？”她看到学生彼此间加强了联系，因为在她的班级中，学生会在同学面前暴露他们的弱点，并尝试新东西。斯坦布林克说，成长型思维在某种意义上让学生有了公平的竞争环境，因为他们最终认识到智慧是过程的结果，而不是遗传学的礼物。
斯坦布林克的教学经历是关于老师在学生中怎样培养成长型思维的完美案例。她告诉学生自己如何一边兼顾教学，一边付出额外的努力获取硕士学位；她告诉学生关于她努力训练自己所喜爱的5公里马拉松的故事；她公开分享了她的个人奋斗与成功；她向学生展示了成长型思维怎样联系并支持着一个人生活中的方方面面。
“我看到学生设立了目标，超越了自己的期望，没有让挫折打败自己。”斯坦布林克说道，“他们动力十足，开心快乐，以目标为导向，我很骄傲能够成为他们的老师。”
以下是斯坦布林克女士最喜欢的成长型思维的资源：
书籍
《爱德华·杜兰的神奇旅程》（The Miraculous Journey of Edward Tulane），作者：凯特·迪卡米洛（Kate Dicamillo）
《疯狂怪人》（Freak the Mighty），作者：罗德曼·菲布利克（Rodman Philbrick）
《别有洞天》（Holes），作者：路易斯·萨奇尔（Louis Sachar）
《疯狂的麦基》（Maniac Magee），作者：杰里·史宾尼利（Jerry Spinelli）
《伊利亚特》（The Iliad），作者：荷马（帕里斯与他的兄弟）《玛蒂尔达》（Matilda），作者：罗尔德·达尔（Roald Dahl）
《好小子》（Boy），作者：罗尔德·达尔（Roald Dahl）
《马什菲尔德的梦想：当我还是小孩子的时候》（Marshfield Dreams:When I Was a Kid），作者：拉尔夫·弗莱切（Ralph Fletcher）
《我不能接受不去尝试：追求卓越的迈克尔·乔丹》（I Can't Accept Not Trying:Michael Jordan on the Pursuit of Excellence），作者：迈克尔·乔丹（Michael Jordan）
歌曲
歌曲源自于
约翰·列侬（John Lennon）的“想象”（Imagine）
克里斯蒂娜·佩里（Christina Perri）的“人类”（Human）
帝国铸造（the cast of Empire）的“征服者”（Conqueror）
玛丽琳·贝丽（Madilyn Bailey）的“钛合金”（Titanium）
夏奇拉（Shakira）的“尝试一切”（Try Everything）
泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）的“睁开眼”（Eyes Open）
蕾切尔·普拉滕（Rachel Platten）的“战歌”（Fight Song）
凯丽·安德伍德（Carrie Underwood）的“经验教训”（Lessons Learned）
视频短片
追求幸福（The Pursuit of Happyness）（求职面试短片）
凯蒂·派瑞：我的一部分（Katy Perry:Part of Me）（“永不放弃”短片）
毅力：激情和坚韧的力量（Grit:The Power of Passion and Perseverance）（安吉拉·李·达克沃斯Angela Lee Duckworth的TED演讲）
"23VS29“（迈克尔·乔丹的运动型饮料佳得乐广告）
查理·布朗（Charlie Brown）（任意片段）
绘本
《没有极限的威尔马》（Wilma Unlimited），作者：凯瑟琳·克鲁尔（Kathleen Krull）
《昂首挺胸，莫丽，卢·梅隆》（Stand Tall,Molly,Lou Melon），作者：帕蒂·洛弗尔（Patty Lovell）
《马拉拉·优素福扎伊》（Malala Yousafzai），作者：凯伦·莱格特·阿布拉雅（Karen Leggett Abouraya）
《隐身男孩》（The Invisible Boy），作者：帕特里斯·巴顿（Patrice Barton）
《谢谢你，福尔克先生》（Thank You,Mr.Falker），作者：帕特里夏·波拉克（Patricia Polacco）
《哦，你要去的地方》（Oh,the Places You'll Go），作者：苏斯博士（Dr.Seuss）
《狐狸》（Fox），作者：玛格丽特·维尔德与罗恩·布鲁克斯（Margaret Wild and Ron Brooks）
玛丽娜·朗（Marina Lang）的“永不知足”（Never Enough）特拉·李·朱班维尔（Tera Lee Jubinville）的“信念”（Believe）贝多罗·舒瓦斯瓦特（Pattra Shuwaswat）的“坚持”（Perseverance）贾斯汀·索伦森（Justin Sorenson）的“冠军”（Champion）威什·贝尔金（Wish Belkin）的“勇气”（Courage）
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