【摘要】：建立合理的思维能力结构7.建立合理的思维能力结构从思维的过程来看，思维能力结构是由思维的分析能力、综合能力、比较能力、抽象能力与概括能力所组成。学会分析事物的方法，养成对事物分析与综合的习惯，有助于发展思维分析能力与综合能力。有比较才能有鉴别，善于对事物进行比较，就能提高思维的比较能力。引导儿童及青少年根据情况变化而采取新的对策，有助于发展他们思维的灵活性。
建立合理的思维能力结构
7.建立合理的思维能力结构
从思维的过程来看，思维能力结构是由思维的分析能力、综合能力、比较能力、抽象能力与概括能力所组成。培养儿童及青少年思维能力，就要建立儿童及青少年合理的思维能力结构，就要使他们的分析能力、综合能力、比较能力、抽象能力与概括能力得到均衡的、全面的发展。
学会分析事物的方法，养成对事物分析与综合的习惯，有助于发展思维分析能力与综合能力。有比较才能有鉴别，善于对事物进行比较，就能提高思维的比较能力。训练学生从许多知识中作出简单的结论，是培养学生概括能力的有效方法。
思维的基本品质主要包括思维的广阔性、深刻性、独立性、批判性、灵活性与敏感性。
丰富儿童和青少年的知识及经验，是发展他们思维广阔性的重要途径,引导儿童及青少年对问题深追穷问，有助于发展他们思维的深刻性,引导儿童及青少年发表自己的看法，有助于发展他们思维的独立性,引导儿童及青少年坚持正确的观点，放弃错误想法，反对人云亦云、随波逐流，有助于发展他们思维的批判性。引导儿童及青少年根据情况变化而采取新的对策，有助于发展他们思维的灵活性。训练学生快速地、正确地解题和答卷，有助于发展他们思维的敏捷性。
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