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总想以自己的优势去同化别人

时间:2022-03-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:英国人占领了世界上很多土地之后,一方面派出军人、管理者和商人以增强统治力,一方面有意识地加强教育,强行推广自己的语言文化。世界文化是多元的,一个国度内的文化也是多种多样的,文化多样性是人类共同的财富,是人类得以生存的基础,也是人类创新的源泉。
总想以自己的优势去同化别人_人类的悲剧之一_生存的困惑:人类应该有选择地后退

第四节 总想以自己的优势去同化别人——人类的悲剧之一

英语何以成为全世界都在学的语言?其实这是英国人在称霸世界妄图成为“日不落”帝国时强力推进其语言的产物。英国人占领了世界上很多土地之后,一方面派出军人、管理者和商人以增强统治力,一方面有意识地加强教育,强行推广自己的语言文化

为什么一个人或一个民族在强盛时、在侵占了一个国家时就要强行推广自己的文化,驱赶、同化人家的文化呢?笔者的这个问题也可能有些弱智。

世界文化是多元的,一个国度内的文化也是多种多样的,文化多样性是人类共同的财富,是人类得以生存的基础,也是人类创新的源泉。中国人很早以前就知道一句话:一方水土养一方人。对它的另一种解读应当可以叫做各方水土养各方人。正是因为不同的人群受着不同水土的滋养,才造就了丰富多彩的人类文化。

面对多元文化,我们应该采取什么样的态度呢?

对于这个问题,本来前人已经给我们做出了回答。最早的像在《论语》中,孔子就提出了“和而不同”“周而不比”“群而不党”的说法;《中庸》中说道:“和而不流”;《周易·系辞》讲道:“天下同归而殊途,一致而百虑。”到了近现代,著名学者冯友兰曾经说过:“同无妨异,异不害同,五色交辉,相得益彰,八音合奏,终和且平”(西南联大纪念碑文);社会学家费孝通也曾说过:“多元一体”“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”

虽然这些说法各不相同,但有一点是相同的,那就是,文化没有优劣之分,面对异质文化,我们应该有的态度是包容,然后按自己的思路做好自己的事。就像在一个大家庭里一样,每个人都是这个家庭中重要的一员,扮演着自己的角色,也发挥着自己的功能。缺少其中任何一员,这个家庭就是不完整的,很容易受到外界的攻击,其自身也难以良性运转。

世界上的不同文化,每一种都有其自身的优势,每一种文化都是人类智慧的结晶。若是想用一种文化来统一其他文化,或者不同文化变得越来越相像,那么在文化生态系统内部,每种文化都将不能很好地发展。因为在相同的文化中,人类没有了相互的学习与借鉴,也就没有了创新的动力和源泉,没有了个性

然而人的劣根性在于总想着征服。征服就包括力量上的征服和文化上的同化。古今中外发生过多次侵略战争,一旦侵略者统治了某一地区,统治者的语言、宗教甚至艺术、服饰、饮食习惯都要千方百计地称霸被统治地区,逐渐渗透到被统治地区的人群中。如果受到抵触,就采取强制甚至暴力的手段推而广之。即便是在和平环境下,有些国家或族群也认为自己的文化优于其他民族的文化,总想用自己的文化来代替一些在经济上落后的国家的文化,通过经济、宗教或慈善援助等手段在交流的过程中施加着自己的影响。

不仅仅推广文化,西方大国还在自由民主的旗号下强行推广他们的政治制度。由于这些影响是裹挟在金钱财富的大旗下的,因而其渗透力更强、影响更广泛。我们生活中随处可见的炸鸡、汉堡包、可口可乐就充分证明了这一点。还有一些人把自己的文化当做一种盈利的手段去到处推销,并且成功地占领了广大的市场。美国的所谓电影大片、迪士尼动漫不就是这样吗?在这种润物细无声的影响下或大张旗鼓地推销下,无数富有地域特色的特质文化在全球化与现代化的浪潮下被同质化了;许多传统文化与民族文化被掺杂了其他文化元素而变得面目全非;还有些民族传统文化被年轻的一代所抛弃,很多优美的语言消失了,很多精湛的传统技艺没有人来继承……纵观国际上所有的文化输出和强行推广,其本质都是征服和同化,而这样做的结果就是单一化。

我们可以这样想像:你走到世界任何一个地方,大家说的都是英语,花的都是美元(或欧元),吃的都是炸鸡、汉堡包,住的都是一样的水泥壳子标准间,穿的都是西服或牛仔裤……

你觉得眼前还有亮色吗?

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