从基础做起

进入致远生命科学班已经有一段时间了，最初的好奇与期望也已变成现在对科学的向往和立志成才的追求。学院给予我们学生最雄厚的师资力量和良好的学习条件，让我们的潜能得到最大程度的激发。在这里，我和同学们努力学习、合作讨论、相互促进，感受积极的学术气氛，践行致远人的崇高使命。

——2010级生命科学方向李凯舟

暑假里很幸运能到University of Wisconsin-Madison常强老师的实验室做暑期实习。我在阅读了大量文献资料后根据自己的兴趣与导师商定科研计划，最后我把课题确定为研究蛋白MeCP2磷酸化对成年小鼠神经形成的影响，具体是在全基因组上定位蛋白MeCP2的结合位点，再探究蛋白磷酸化对结合位点的改变。

刚到实验室，我就先从基本实验技术学起，掌握PCR、DNA跑胶、western blot和qPCR等实验。在这基础上，我开始展开自己的项目，选择蛋白MeCP2的结合热点，获得DNA序列，设计引物，做qPCR，之后再统计分析数据。之前实验室已经得到了通过ChIP-seq建立的小鼠蛋白MeCP2结合位点数据库，但是我们不能确认数据库的可靠性，因为ChIP-seq有其自身的局限性，而且得到的DNA量很少，需要先扩增数量才能再进行检测，但在扩增的过程中本身就已经改变了各序列的占有比例，所以我所做的就是通过qPCR核实数据库真实性，只有在确认其正确性的前提下我们才能放心地使用ChIP-seq的数据库。同时我也参与到其他研究生的课题，构造病毒质粒以达到在细胞中过度表达目的基因的功能，具体地我做的是Dll1和NICD基因的插入，然后就可以通过提取RNA做RTqPCR和提取蛋白质做western blot研究基因过度表达对Notch通道中几个重要蛋白的表达水平的影响。

在这两个月里，常强老师和实验室的师兄师姐都给了我很大的帮助，让我学到了很多，既锻炼了动手做实验的技能，也训练了思维，我想后者是更为重要的。我和几个研究生合作去完成一个项目，首先就要思考我们要做什么、为什么要这么做，其次才是如何去做，所以我们必须经过反复思考、进行可行性分析才能提出proposal。在项目期间，我们的实验结果并不如预期，统计分析得到的数据显示的结果与假设完全不同，这就要求我们考量实验每一个环节，在确认结果无误的情况下提出新的猜想。我和其他研究生一同构建的质粒也总是出现问题，我们就采用不同的方法尝试连接载体和目的基因以达到最好的表达率，终于我们发现先把目的基因切成两段再分步连接载体的方法是可行的。

最后我在实验室组会上做presentation以总结我两个月来的工作，这是之前实验室里的本科生从来没有的机会。我把这两个月所作所学的总结为ppt演讲，在讲述过程中得到导师和研究生的指正和建议，让我认识到之前实验中存在的不足以及今后应该前进的方向。两个月的暑期实习虽短，对我来说却是受用匪浅，让我在各方面都得到了提升。

李凯舟，女，2010级生命科学方向，曾获得校级优秀奖学金B等两次和凯原奖学金一次。2012年前往美国威斯康辛大学麦迪逊分校常强实验室科研实习。