让少年宫成为孩子们的阳光乐园

摘要贺兰县德胜小学党支部以创建基层服务型党组织为动力，以促进学校发展、提高教育教学质量为目标，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，依托乡村学校少年宫开展活动，充分凸显乡村少年宫的特殊教育职能，提升人才培育水准，学生的综合素养得到全面、协调的发展。乡村学校少年宫利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进地在德育、艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，开展了一系列丰富的活动，取得了区、市、县级多项奖励，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。

关键词少年宫留守儿童基层服务学校党建

一、背景与起因

贺兰县德胜小学地处银川市德胜工业园区，在校学生中1/3是本地失地农民的子女，2/3的孩子来自德胜工业园区企业外来务工人员的子女和部分留守儿童。我校一直坚持“一切为了学生”的办学理念，以“办人民满意教育”为出发点，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，在区、市、县文明办等各级领导的关心和指导下，在教育主管部门的大力支持下，2013年我校向县、市文明办申请了“乡村少年宫”项目。2014年10月被正式任命为“乡村少年宫”项目学校。2014年12月，我校配备12万的乡村少年宫器材全部到位，并下发到各功能室，已投入使用。

贺兰县德胜小学乡村少年宫设有专门的音乐室、舞蹈室、美术室、手工制作室、综合实践室、图书室、阅览室、电子琴室。兼职任课教师12人，学校开设了德育类、体育类、艺术类、科技类、社会实践类、读书类等活动项目。乡村学校少年宫活动开展得有声有色，充分凸显乡村少年宫的特殊教育职能，学生的综合素养得到全面、协调的发展。

二、创新与做法

如何更好地发挥乡村少年宫的教育服务功能，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受校内外丰富的教育资源与成果，一直是学校各位老师积极思考、努力探索的问题，从2014年初开始，我们以“快乐成长”为主题，利用有效时间开展了有效的系列活动，为建设规范的乡村少年宫奠定了坚实的基础。

（一）提高认识，加强组织机构建设，健全制度

1.加强组织机构建设。我校少年宫由校长担任少年宫主任，由本校专业教师、社会专业团体的教师和本校有特长的教师担任辅导老师。学校专设有“少年宫”办公室，具体负责少年宫建设工作。少年宫下设四个项目，分别是艺术类、体育类、综合实践类、阅读写作类。少年宫的一切活动确定在“不影响教学工作的前提下，利用有效时间开展有效的系列活动”的工作思路和指导方针，促进了少年宫建设的可持续发展。

2.采取多种模式。立足农村实际，坚持因地制宜，探索了三种模式。一是学生日常活动在本班进行。二是校内独立模式。采取少年宫活动室与常规教室分离的方式，在学校内安排独立教室作为少年宫活动场所，能够相对独立地开展活动。三是校内交替模式。整合学校现有教室和教师资源，教室和场地都是活动场所，教师都是辅导教师，正常教学和少年宫活动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。

（二）凸显乡村少年宫的育人功能

1.明确场所定位。一是思想道德教育阵地。按照社会主义核心价值体系的要求，加强思想道德建设，引导广大农村未成年人做一个有道德的人。二是文体活动基地。向未成年人普及文学、艺术、体育等方面的知识和技能，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。三是社会能力培养基地。组织主题综合实践活动，学习了解社会，增强适应社会的能力。通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、科技知识的学习与技术培训等活动，吸引未成年人和家长参与。

2.确立活动原则。一是公益性原则。少年宫不开展以赢利为目的的经营性活动，利用节假日免费为农村未成年人及周边的留守儿童、失地农民子女、外来务工人员子女提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动。二是基础性原则。主要进行艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。三是依托学校原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。

（三）少年宫活动多样化

活动形式丰富再丰富。乡村少年宫利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进地在德育、艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，相继开展了以下活动。

1.文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导及音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、电子琴组、舞蹈队、古筝组等活动。

2.体育活动。通过参加田径、球类等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好球类、跳绳、田径等活动。

3.生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

4.读书活动。结合国学经典诵读，制订相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障，阅读课开齐开足，课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细，出借与归还登记清晰；书籍充实，品类多样，可读性强，富有时代性；图书室、阅览室能全天候向教师、学生开放，实现图书资源共享。

2015年，德胜小学乡村少年宫共开展各类活动520余场次，参加活动人数达到15600多人次。德胜学校乡村少年宫真正发挥了以乐促智、以技促能、以读养德的作用。

三、成效与反响

（一）科普工作

学校党支部充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。学生自始至终都带着一种高涨的、激动的心情参加科普活动，在活动中感受着自己的智慧和力量，体验着创造的欢乐。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。

学校在2010年创建了科普示范校。自治区、市级科普大篷车活动，自治区文化艺术团分别进入校园，自治区、市级科协的领导还给我校捐献了300余册科普书。2012年3月，我校被银川市科协、市教育局命名为科普示范学校，连续五年被评为市、县级科普创新工作先进集体，有近百项作品受到国家、区、市、县的奖励，2014年确定为全区科普活动基地，2014年、2015年多项科普作品在参加自治区、市、县级科技创新大赛暨机器人大赛中获得一、二、三等奖的好成绩。

（二）经典阅读

为弘扬中国优秀传统文化，让全体师生感受国学经典的魅力，夯实师生的文化素养和底蕴，提升校园的文化品位，学校从2012年起积极开展国学经典诵读活动。学校确立了经典诵读课题——“诵读经典美文，弘扬传统美德”作为少年宫的一项重要活动，具体开展了古诗音乐欣赏、“诗文角”等活动，每个年级均安排了经典诵读课程。我们还利用板报栏、集会学习宣传诵读，使此工作成为一种习惯，营造了一种“我学经典我光荣”的浓厚氛围。并在2013年、2014年的全县“诵读经典美文，传承文化素养”活动中取得二等奖的好成绩。2015年荣获银川市中华经典诵读电视大赛三等奖。

经典诵读活动的开展使全体师生的思想道德修养得以熏陶，提高了师生文化素质，让更多的孩子感受到了中华传统文化的博大精深，让他们在潜移默化中提升境界，丰富内涵，净化灵魂，为全面发展奠定良好的思想道德基础。

（三）艺术教育

我校充分认识到艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。一方面，要求艺术老师上好常规课，提高课堂教学质量；另一方面，通过营造艺术氛围，开展丰富多彩的课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提升学生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平和艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。学校先后获得全区第七届“希望杯”少儿舞蹈大赛表演二等奖。2012年、2013年连续两年荣获全县大型团体操第一名。2014年在全县中小学庆六一合唱比赛中荣获二等奖的好成绩。2014年我校的情景剧《留守的天空不下雨》荣获全县二等奖，并被选送上宁夏少儿春晚。2015年六一，我校少年宫合唱团演唱的歌曲《摘菜调》《梦中的额吉》荣获全县第二届大合唱比赛一等奖的好成绩。

实践证明，乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好地解决了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉和好评。

四、经验与启示

在乡村少年宫建设过程中，我们碰到了一些制约发展的瓶颈，如建设资金的缺乏，制约了我校乡村少年宫的进一步发展和壮大；专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导引领，制约了我校乡村少年宫的特色发展；缺少师资培训，限制了我校乡村少年宫辅导教师的眼界。

今后，我校将进一步完善乡村少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神；加强师资培训和对外交流学习，选派教师外出学习先进经验，进一步提高少年宫辅导员队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

在今后的工作中我们将不断加强学习，提高自己的管理水平和业务素养。进一步完善各项管理制度，按照已明确的工作目标和工作思路，全面深入开展基层服务型党组织活动，大胆实践，不断创新，敢想敢干，敢做敢为，实现学校的跨越式发展，创造学校新的辉煌。我们坚信，不管学校发展的道路如何曲折，如何艰难，如何漫长，只要通过我们全校师生的共同协作、共同努力，有上级部门和领导的关心指导，坚定强素质、抓特色、重质量的办学信念，德胜小学的明天将会更加辉煌。

点评

贺兰县德胜小学党支部以全面推进少年儿童素质教育为主线，依托乡村少年宫开展活动，提升了学生的综合素质，得到了社会各阶层的广泛赞誉和好评。