思想激励类活动概述

激励，就是通过外力激发人的动机和需求，调动人的积极性和创造性，使其朝着所期望的目标努力追求的持续的心理过程。

激励不仅是一种教育手段，更是一种建立在以人为本基础上的教育思想。因为想得到肯定、赞美、赏识、表扬和奖励是人们的普遍心理，学生更是如此。此外，当今社会竞争越来越大，学生在成长中面临的挑战和遭遇的挫折也越来越多，激励教育也就显得越发重要。优秀的学生需要激励，以使其更加优秀；遭遇挫折的学生需要激励，以助其战胜挫折，重新充满斗志地前行；自卑者需要激励，以帮助其重树信心，超越自我。更重要的是，我们每一个人都需要学会自我激励和自我心理调适，一方面鼓励自己为理想努力奋斗，另一方面提高自己的心理抗挫能力和环境适应能力。

思想激励类活动体验型主题班会正是以激励学生超越自卑、跨越挫折、追求成功为目标的班级活动，旨在通过激发学生的动机来调动学生的积极性和主动性，使其朝着所期望的目标努力奋斗，从而在各方面取得更好的成绩、更大的进步。如“超越自我”主题班会就是针对学生曾经的心理障碍进行疏导，从各个方面对学生进行激励，最终实现学生的自我超越；“DIY我的目标”主题班会则是引导学生学会在明确自己的生涯愿景之后，如何为自己铺设一条通往理想生涯的路径。告诉学生我们不可能一步登天，只有披荆斩棘、凿石为阶，才能步步为营、拾级而上，一步一个脚印走出自己的路来。因此，我们要善于把最终的大目标分解成一个一个短期的小目标，越是具体明确就越是能够达成自己的职业理想。如果说“超越自我”侧重于在思想上激励学生打破自我设限，激发学生的斗志，那么“DIY我的目标”则将思想激励和方法指导相结合，教会学生寻找更好地实现目标的途径。