强化管理凝心聚力

长安区聋哑学校　郗来计

从事学校管理的二十多年，特别是在聋校管理这几年的自我感受是：坚持管理第一，切实提高制度效能；坚持团结第一，着力提高和谐能力；坚持安全第一，全员重视聋校内部防范能力，情注聋校管理，有爱无障育聋童。

一、多谋事多想事，尽力主持好党政工作，谋事想事用人是一把手的主要职能。几年来，我尽可能按此思想引领工作，自己多从大局考虑，从发展提升谋事，从关键要害出手，尽力改变，事事亲为，极力反对一竿子插到底的做法。

我深知把学校的领导班子建设成为团结和谐充满向心力的集体，每一个成员都起一定的作用，但关键看校长的领导核心，校长如何驾驭，如何集中班子成员的智慧，如何组织“一班子”人的行动是很重要的。摆正全面主持工作的特点，校内中层三个主任、会计、出纳分岗，校级领导仅一人，但我不会大事小事一把抓，而让三个主任分工管理，做到放手、放权、放心（放风筝式管理，不可随意性过大），工作中不越级指挥、越俎代庖，也不会整天十分忙碌，辛辛苦苦，经常陷入琐碎事务之中，哪有时间冷静谋事，哪有时间学习提升。因此，一把手的职责就是三条：掌好舵、定好向、做好主。当然，对班子成员明确分工，严格要求，也是重要工作内容，对班子成员工作及时检查、及时指导、及时批评、及时关心，都是必不可少的。近年来，在工作中做到统领主持，但不细干涉，信任放心但不撒手，支持鼓励但不包办。三位主任遇到大事热点事多沟通，细想后再班子会商议。要求班子成员多督查，注重各项工作的过程管理。经过几年的引领，班子成员的自律多了，会议共事的氛围好了，凝心聚力的作用强了。

二、注重学校的发展提升。长安聋哑学校成立二十多年，前几年是“三无”（无校址、无教师、无设备），建校后几乎是空楼一座，用品是淘汰的捐赠桌椅床凳等，前几年上级投资有所改变，拨付的设备是普校常用的，甚无特教的，更无康复教育设备，再加之资金极为紧张，如何摆脱困境，如何提升和发展是最头疼的大事。我们贫穷，不能老靠乞讨生存，要寻找依靠政策，太阳照到哪里哪里亮。近年来，多次与省教育厅、市教育局联系，积极呼吁针对特教学校规模小、学生少、经费紧的实际能出特教有关新政策，并积极在省市争取资金。几年来，区教育局领导对聋校工作支持很大，拨经费补助，调入6名同志，以解人员困境。近年来，学校的发展在内部同志的积极联系沟通下，与区、区妇联、市红十字会多次开展活动，捐赠资金，学校的工作显出活力。

近年来，学校的工程改造出色完成，不仅改变后院屋顶危漏现状，并简装十间房舍，添购学生灶大型设备，安装大铁门，还进行全校线路改造。将改造危漏屋顶变成学校大改造，这从中要想许多办法许多说法，特别是筹措资金更是问题多多。一是原来工作量“小补丁”变成大工程，预算大大超标；二是未列入2011年预算，资金难以落实，但工程改造已完成，无法付款。七月、八月、九月是最难受之际，一是动工之时，说此款马上就下来，二是据此签合同时，也明确写着动工前、动工中、动工结束付款，三是工程彻底结束后，此款无音讯。于理于情于法都说不通。所幸的是经过艰苦努力，终于落实兑现。

一年来，残疾人艺术节的参与，市特运会的参与，文明校园的迎验，都大大提升聋校思想境界，特别是“316迎验”被评为优秀学校，对聋校工作是一次有力的推进，也是启示我们不仅要参与，而且要发展；不仅硬件要加强，思想理念也要上新台阶。

三、严于律己，多为党旗添光彩。我参加工作三十年，担任过大小学校（单位）主任、副校长、一把手。热点工作、重要岗位、冷漠事情都经历过，回首工作轨迹，工作变，环境变，工作有去留进退，但始终以良好的心态工作，思想情绪起伏不大，当领导但能保持平常心态生活处事。尽力正确看待自己，努力克服官气和傲气，不独断专行，不盛气凌人，努力形成朴实、诚信的人品和风格。

积极组织搞好创先争优活动，以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为动力，争做“五个好”：班子好、队伍好、机制好、业绩好、反映好。校内开展述职会、承诺会、建党会、“七一会”，定期组织学习。开展党员岗位赛教活动。本人多次率先参与修电铃、修电路、更换电器等事务，经常参与校本研修活动，从细节体现风范。

作为一把手应注意管理方式，尽可能调动积极因素，人们心情愉悦情绪良好时，效率高，失误少，否则，反之。在工作中，坚持制度管理刚柔相济，工作中多鼓励鼓劲，少指责埋怨。我总认为，动不动无休止埋怨，是无能的表现，是水平不高的体现，并不能形成人怕你印象，因此，沟通交流十分必要。工作突出要肯定，工作不力要批评，办事失误要追究，但要改变将点滴不足当把柄，经常不厌其烦挂在嘴上。这样，促进不了工作，还导致情绪对抗，不易刺激工作热情。

此文于2012年4月在延安参加的陕西省特殊教育学校第五届校长联谊会上交流。