【摘要】：智力年龄须通过测算才能获得，是要通过用智力测量表对一定数量的同年龄人进行测算后得出的平均成绩来确定。反过来，十岁儿童只能做出八岁儿童的测试题，其智力年龄则为八；八岁儿童只能做出七岁儿童的测试题，其智力年龄则为七。心理学用IQ表示人的智力水平，即一个人的智商也就显示了这个人的智力水平。以上五种因素会在外界有利条件的作用和自身努力的情况下，逐步得到不同程度的提高与发展。
一、智商的内涵
（一）智商的计算方法(1)
智商是智力商数的简称，是智力年龄除以实际年龄所得到的商数。
计算智商的公式：智商＝智力年龄÷实际年龄×100
从以上公式我们可以看出智商与智力年龄、实际年龄之间的关系。其关系可以用以下等式表示：
智力年龄＞实际年龄＝高智商
智力年龄＜实际年龄＝低智商
两种年龄的计算方法如下：
（1）实际年龄＝测算时的年月日－出生时的年月日
（2）智力年龄须通过测算才能获得，是要通过用智力测量表对一定数量的同年龄人进行测算后得出的平均成绩来确定。
例如：六岁儿童能做出八岁儿童的测试题，这个儿童的智力年龄则为八；八岁儿童作出十岁儿童的测试题，这个儿童的智力年龄则为十。反过来，十岁儿童只能做出八岁儿童的测试题，其智力年龄则为八；八岁儿童只能做出七岁儿童的测试题，其智力年龄则为七。
（二）智力的构成因素
心理学用IQ（智力商数）表示人的智力水平，即一个人的智商也就显示了这个人的智力水平。人的智力一般认为由以下五种因素构成：①想象技能；②观察技能；③记忆技能；④注意技能（是指人的心理活动对外界一定事物的指向与集中的技巧与方法）；⑤思维技能（是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动过程的技术能力）。以上五种因素会在外界有利条件的作用和自身努力的情况下，逐步得到不同程度的提高与发展。因此，人的智力水平也会随之而提高。
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