创新机遇的作用和捕捉技能与方法

二、创新机遇的作用和捕捉技能与方法

（一）创新机遇的作用

1.创新机遇能导致新发现

在一般情况下，科学家在科学实验以及各项研究活动中，一旦把握机遇，就容易导致科学的新发现。

2.机遇能促进科技的发展

例如：有了发明玻璃和凹凸透镜的机遇，才有可能发明望远镜、显微镜的机遇。有了显微镜才有可能发现细胞、细菌的机遇。

（二）创新机遇的捕捉技能与方法

1.要具有强烈的“问题意识”方法

创新者经历了长时间的思考和探索，在头脑中积累了各种材料，经常想着悬而未决的问题，这样就形成了强烈的“问题意识”。这种“问题意识”在创新活动中会随着研究工作的进展，变得越来越强烈，说不准什么时候，会突然冒出一个“灵感”，这就是创新机遇。一旦抓住，悬而未决的问题就解决了。

2.要具有敏锐的观察技能和判断技能

在进行创新活动过程中要具备敏锐的观察技能和判断技能，首先要具有丰富的创新知识和积累丰富的实践经验；其二，在观察中要做到“三心”：耐心、细心和专心。具备了以上两个基本条件，再加上反复实践与检验的磨炼后，敏锐的观察技能和判断技能自然会得到不断地提升。有了这种技能，才能捕捉到创新的机遇。

3.要具有批判精神

所谓批判精神是指创新者具有不受传统观念、权威、教条的束缚而大胆创新的精神。有了这种精神，同样也能捕捉到创新机遇。

总之，具备了以上的技能方法与精神，你就相对容易能捕捉到创新机遇。正像著名微生物学家巴斯德所说：“在观察领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。”

在第二节自主创新学习技能中的预期性特征问题里也讲到，这种预期性特征贯穿于自主创新学习技能的始终，它能使学习主体眼光高远而积极主动地去捕捉创新机遇，再加上以上三个捕捉的技能与方法，我们坚信一定能捕捉到创新机遇，并把握好创新时机。